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家;学生的选择
教师可以帮助学生更好的控制自己的行为和反应控制他们,导致正面的学校环境。
当教师选择和自我评估集成的策略,结果是增加学生学习所有权。
活跃,参与数字控制自己的学习机会让学生学习。质量,而不是数量,使一个差异。