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在开发课程时使用通用学习设计有助于确保大学以及K-12学生的包容性学习。
学校可以通过4种方式来解决学校语音语言病理学家的短缺问题,并帮助更多学生更好地学习。
不要担心学生使用ChatGPT作弊的可能性。与其看到人工智能的困境,不如认识到人工智能的许多好处。
作为教育工作者,我们的工作是让学生参与进来,帮助他们尽早探索职业选择,为他们的成功做好准备。
虚拟实地考察可以让学生置身于不同的国家或环境,甚至是在另一个星球上,从而使教师的课程更具吸引力。
唐娜·斯潘格勒(Donna Spangler)断言,涉及识别-学习-改进方法的教师指导周期效果最好。
从教学到工具再到实地考察,在线艺术教育是一个平衡器,可以让学生的一生都有所不同。
一些最重要的网络安全功能是最容易在您地区的网络安全方法中使用的。
与学生合作上课——这个过程被称为共同设计——能让学生对学习产生更大的兴趣和自主权。
通过实施在线辅导计划来提高学生的成绩。列出你的优先事项,确保你做好了充分的准备。
数字图书馆和视频可以带来有趣的项目和全面的信息。这是至关重要的,因为学生需要在STEM中看到自己。
巴尔的摩STEM的学生使用基于问题的学习方法解决了一个社区问题,并赢得了国家奖项。
阿肯色州学区的扫盲专家解释了在六年级及以上年级启动新的扫盲计划的五个要素。
正式或非正式的录制过程可以帮助教师看到自己的行动,并在视频中进行合作,以促进专业发展。
K-12学校和大学的勒索软件不是如果的问题,而是什么时候的问题。网络安全专家艾伦·詹金斯解释了后果和解决方案。
STEM专家Nicollette LeTellier解释说,互动、动手学习有助于吸引小学生参与太空教育。
一位STEAM教育专家解释了编程如何帮助我们教会学生慷慨、毅力和协作。
在高等教育中产生的无休止的、令人困惑的文书工作可以用数字生产力解决方案来驯服。
结合技术,个性化教学和小组教学的学生路径从特殊教育学生到普通教育课程。
我们学校的数字房屋系统管理学生团体一直是一个有趣的和信息丰富的方式与家庭保持联系。
分享你自己的热情,鼓励学生失败后再试一次,可以给STEM课程带来快乐的学习。
不要把未经测试的教育技术扔进教室。如果所有利益相关者都能合作创建基于研究的教育技术工具,那就更好了。
积极参与的数字学习机会让学生掌握自己的学习。重要的是质量,而不是数量。
保存任务的技术。家庭作业和学生进步在一个地方,并给予即时反馈,帮助有阅读障碍的学生。
教育工作者可以利用网络咖啡馆的声音帮助学生集中注意力,并可以用真实的照片来对抗虚假的、负面的社交媒体照片。
蒙大拿州地区课程和特殊教育主任分享了衡量SEL成功和学生行为的3个经验教训。
引入教育技术活动可以提高课堂音量,但教室吵闹是学生积极学习的标志。
教育家说,当你让对考试的恐惧来决定你如何向英语学习者提供教学时,你就会出错。
如今的金融科技领域推动了大学教育软件支付创新的更大需求。
教授计算机科学对于没有这方面背景的教师来说是一件令人生畏的事情。但学生真正需要的是环境、支持和指导。
一位教育技术专家和教育工作者分享了他们使用技术为学生和家庭创造更多数字公平的方法。
正如信息素养在互联网刚刚出现时很重要一样,学校现在必须帮助学生理解负责任的内容创作。
在幼儿园引入人工智能,并在幼儿园到12年级培养对人工智能的热情,以创造明天的创新者。
北卡罗来纳州的Catalyst项目帮助高中残疾学生了解和培训STEM工作,并为他们获得STEM大学学位做好准备。
学生行为问题越来越多。我们的智能峰会探讨了教师可以做些什么来帮助学生成功——现在和未来。
学习管理系统发挥着关键作用,即使在今天的课堂上也是如此。
技术、灵活和无障碍的空间以及合作伙伴关系是成功创新实验室的要素。
有效的反馈对于在线课程的学生来说尤为重要。教师可以选择几种方式来提供高质量的反馈。
在开始整个课堂的苏格拉底讨论之前,让学生们通过数字方式处理信息,让他们在课堂上快速学习。
从中国的长城到与圣诞老人一起乘坐雪橇,虚拟现实为学生提供了更广泛的体验。
一位数学干预主义者分享了她最喜欢的两个数学工具,这些工具让她的评估更容易,也让她的学生更有吸引力。
花哨的教育技术项目比比皆是,但对教师来说,将技术融入课程并不需要花费很高或困难。