问任何干老师,我想他们会告诉你同样的事情:判断一个学生中最困难的部分茎竞争是保持你的帽子而不是法官滑回老师模式。那肯定是我经验判断最后一轮第13届三星解决明天的竞争中高中球队在华盛顿特区。所以我很难维持,冷静的判断的角度——包含关于这些孩子在做什么,我的兴奋,如何创新和他们完成他们应对使用干细胞来修复问题他们看到在他们的社区。
中学生在高层会议
这对我来说是带回家的学生自由大道中学在布鲁克林,纽约,因为他们把他们的“Subsave”公共交通安全预警应用我们的评委。这个应用程序是为了与现有的一道MTA帮助点通信系统支持通勤者谨慎地报告精神卫生应急移动心理健康反应。后他们若无其事的说,“我们的第二个会见MTA,“他们调整他们的设计考虑,机构的评论。
作为一名教师,很难控制自己:这些中学生都有了第二次会议地铁部门领导的纽约大都会运输署——世界上最广泛的地铁系统。他们的想法是受到当地政府的重视。和看起来再正常不过了。
但是把法官的帽子,我只是平静地要求他们详细说明这一点对我的帮助对他们强调,法官什么他们所取得的一个重要里程碑。
程序的力量解决的明天和茎的挑战。他们甚至让年轻的学习者想额外英里,更多地了解他们所能做的,如果他们将他们的思想和心灵。意识到自己的想法有价值和值得关注。并认为这正是它应该。
当地问题与全球涟漪
我判断阶段后,有人问我如果我有注意到项目中常见的主题被竞争的投给我们10个国家决赛。我回答说,有一个包罗万象的主题:“找到一个需要;填补需要。“这是这些团队在做什么。他们识别问题和问题的关心他们和他们的社区,关注地方性事务和茎技能应用到工艺创新和创新的解决方案。在满足当地需要的过程,他们通常开发一个解决方案,有全球性的影响。
这是一个不幸的当今世界,孩子们通常关注的现实可怕的事情。在前几年,解决方案解决学校枪击事件是很常见的条目在这些比赛。看看球我们上个月听展示了几个明显的趋势:
- 社区精神卫生挑战是他们最关心的两个中学的团队吗来到了总决赛。除了纽约地铁警报系统,乔治亚州的学生住在几个军事基地附近开发了监控和应用停止为创伤后应激障碍患者夜惊。
- 气候/ environment-induced危险引发了最大数量的建议从这些干劲十足的年轻人,包括解决方案以防止运动员在学校与热相关的疾病,减少城市热岛的温度,解决河流污染,和监控蜂房的健康,防止授粉崩溃。
- 对陷入困境的社区成员跑在整个提案。其他项目定位为难民无家可归者我们太阳能睡垫,餐的食品不安全,负担得起的辅助技术失去流动性的挑战和导航援助的洞穴探索者。
我也问,作为一名教师,我认为竞争是学习环境的正确的方法。我已经想到了竞争与合作的可能性——科学展览,参与者分享想法,朝着共同的目标。但在一天结束的时候,我相信竞争是建立在我们的文化。在许多方面,推动创新的竞争。它能帮助你学习如何元帅有限资源。金博宝188它迫使你优先考虑。这都是好准备课堂外的世界。
同时,阀杆比赛我类输入没有任何输家。我们有赢家和学习者。如果你不赢,你学习,你可以将所学应用到未来的项目。学习者可以明年回来,正如我的团队,这些比赛的赢家在未来版本。
失败并不总是在具有资源挑战的学校一个选项
作为一名教师在社区提供基建样板(他现在可以添加“法官”我的简历),我还想添加一个东山再起的人说,“常常失败”应该是一个咒语在科技空间。从心理上来说,这对学生有好处超越附加“失败的耻辱。“但失败的奢侈品不是同样在美国教育之间共享。一些学区可以承受失败,再次失败项目之前把事情做对。一些有足够的设备,可以代替打破的东西。在其他地方,教师必须做什么与什么手或他们可以补充自己的口袋。单个项目的失败可能是这条路线的终点,至少一学年。这是一个非常现实的担忧我们的许多干教育者,教师很难避免将担心传递给学生。
这就是为什么等项目解决明天是如此重要。他们提供了一个非常现实的补充有限的资源用于干细胞项目在许多地区。金博宝188五10国家决赛谁搭我们的标题1学校:团队资源不足的社区水平上竞争。即使是那些没有达到最高奖赢得了宝贵的技术和课堂用品。最重要的是,他们知道,他们的想法,他们的技能和他们的担忧社区-是世界上价值在他们的教室。
我们能做什么来帮助阻止全国教育,尤其是学校提供基建样板吗?三个想法涌上心头。进入国家干细胞明天比赛就像解出,检查与你的老板鼓励支持当地干教育项目,和头部DonorsChoose有意捐献到教室干细胞项目你附近。
哈里·普雷斯顿是一位计算机科学教师在格林街学院在巴尔的摩。他的类是一个过去三星为明天解决全国决赛,他是明天的老师解决学院的校友职业发展计划。
SmartBrief贡献者都表达了自己的意见。
_________________________
订阅SmartBrief是免费的电子邮件时事通讯看到最新的热门话题在EdTech。这是在SmartBrief250多行业的时事通讯。
