孩子还小的时候,我的妻子和我搬到一所房子的地方,一个新的中学正在建设。学校需要志愿者——我们在英国称之为学校州长——给时间来帮助我们学校最好的学生。虽然我的孩子还很年轻,不会参加学校一段时间,我注册了。
我参与教育的显著增长。在我二十年的教育领导和30年的行业领导,我访问了世界各地的学校和口语在众多全球教育事件像世界教育峰会,聪明的发布会上,迪拜和更多的英国BETT斯如是说。作为教育服务的精神领袖,这里有一些程序和心态的来自世界各地的教育,我认为我们可以从思考中获益。
介绍女孩干
立即脱颖而出的一个工作是积极引入女孩干的职业。这些举措不仅震动在行业层面等项目百万女性导师,但是很多程序教青年女性和女孩追求干工作,特别是组织女孩的代码和Girlstart。美国在这方面是一个全球性的模型。
女孩的代码,例如,是一个非营利组织教学女孩代码在所有50个州和整个地球。它已经达到10年来500000名学生,有一半的女孩来自历史上弱势团体,比如黑人和拉丁美洲人,或者那些来自低收入家庭。女孩代码旨在缩小性别差距在2030年新的入门级科技工作。
Girlstart也取得成功。Girlstart是一个非盈利组织创建课外项目专门介绍女孩在茎杆主题和潜在的职业。非营利组织能够在德克萨斯州的一个区提高女孩的兴趣,参与和成绩先进的科学和数学课程明显往年。
其他的职业路径
技术培训的范围内,我鼓舞项目指导学生工作经验和技术职业而不必追求一个大学学位。流感大流行期间,学院和大学经历了下降,贸易项目为越来越多的学生成为一个受欢迎的选择。在犹他州,七州的八技术学院看到了2021年入学人数增加,据统计在一个Hechinger报告的故事。乔治亚山麓技术学院的入学人数在2021年增加了13%。
发展自信
在一个完全不同的静脉,迪拜是一个模型程序的发展自我和个人信心。中国领导层非常重视公共演讲的技巧,和学校协调努力确保学生站起来,学会材料在各种各样的科目。学校领导也意识到这建立自信和拉学生更深入的研究。
识别假新闻,社会媒体的影响
我也敏锐地意识到社交媒体公民的重要性对于今天的年轻人。变得更加复杂每年青年看到真理和谎言之间的界限,更糟糕的是由社会媒体和假新闻的扩散。现在人工智能技术ChatGPT和其他生成人工智能应用程序场景,加剧了这一问题。为了应对这一问题,芬兰作为模型。在这里,社会媒体的教学公民从幼儿园开始一直到中学。
在芬兰优秀项目的一个例子,教学生如何发现错误信息在数字媒体。芬兰的教育工作者走过发表文章和TikTok视频与他们的学生,向他们展示如何在这些完全可以倾斜或不真实的信息。教师鼓励学生创建自己的视频或照片来说明视频可以扭曲和操纵真理和探索搜索算法如何处理请求的事情一样看似无害的“疫苗”。
努力似乎奏效:芬兰最近被评为欧洲国家在“错误弹性”开放社会研究所。
连通性+访问=股权
我们也可以学到很多东西从其他国家的创造力得到学生连接到互联网。美国仍有许多空白报道由于地理或经济界限。缺乏连通性不只是阻止学生上网,它可以防止它们在现代经济竞争,有效地将他们孤立于其他世界,亨丽埃塔前指出,联合国儿童基金会执行主任。
虽然它是不足为奇的经济得天独厚的程度较低的国家如孟加拉国只有13%的人口可以访问互联网,有数字将更接近回家。在英国,1每4个弱势儿童仍然没有访问设备装备数字化学习。
解决这个问题有很大差异。尽管政府在马尔代夫政府提供每个学生在学校一个联网设备,学校没有准备利用这个推广,导致学生之间的鸿沟的设备和学校的教学风格。但是在瑞典,政府决定在2016年整个国家应该在2025年移动覆盖和宽带连接。到目前为止,国家分配2.752亿美元对于这个任务。到2021年,95%的国家高速访问,较2009年增长约10%。
爱沙尼亚也有类似的长期愿景连接。在2001年,爱沙尼亚宣称能够连接到互联网是一项人权。国家的学校遇到了电荷通过创建一个数字课程,和今天的学生可以在编程上课,机器人和3 d技术。
我常常问自己什么是主线,让这样的举措成功尽管文化的巨大差异,政府结构和经济繁荣。我确信它不一定是政府资助的区别。毕竟,许多成功的项目是草根和由志愿者。其他项目是由个别专业或行业组织的动机是把年轻人带到他们的产业。这些项目不成本政府一分钱。
当我意识到影响变化不能简化为只有一个或两个因素,很显然我说什么是常见的这些成功让一群人愿意卷起袖子和推动项目向前发展,贷款无论人才。这些是仆人领袖,让他们的视力的人,努力和激情到发展中运动成为自给自足或引起政府注意和踢在必要的资金让他们国家计划。
它总是与人开始。的主线的积极改变。
艾尔·金斯利是一个作者,播客,椅子多学院信托集群的学校在英国,学徒大使和他的椅子地区特殊教育需求和障碍。他也是一个三十年的老将edtech行业NetSupport首席执行官。他写的仆人领导模式,学校领导可以参与他们的学校,包括在他最近的书中,我的学校管理手册,和即将到来的书,“我的学校和多学院信托#增长指导。”
SmartBrief贡献者都表达了自己的意见。
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