今天在大部分学校,有一个残酷的现实:学生的获取社会资本,关系和资源可以提供的数组——本质上是受限于他们的校园人力资本:员工对学校的工资。金博宝188以学校为基础的关系是学生支持的关键来源。但预算紧张拼写小支持网络。
当涉及到帮助学生尤其如此导航过渡到高等教育和工作。在全国范围内,高中student-to-counselor比率依然存在超过400 - 1。高校,就业服务办公室表现更糟糕的是,令人担忧一个职业服务专业2263名学生。
这些数字很难离开房间relationship-rich指导帮助年轻人对他们的大学和职业选择高风险的决策。
学校如何扩展数量和达到学生的指导关系的处理?虽然有些向经验丰富的工作人员和志愿者,遗漏了一个丰富的资源在自圆其说:附近的同行——那些在年龄和经验的同学,并且经常还是学生本身。
附近的同伴是一个证明来源年轻人的建议和灵感来源。在最近的一次搜索研究所的研究项目帮助低收入家庭的学生安全的向上升的工作,同行成为附近最强的发展关系(相比之下,直接同行和项目人员)。他们提供了项目参与者最多的资源,如有价值的信息,连接雇主和专业技能。金博宝188
附近的同时,培训同行来支持他们的同学提供了一个引人注目的干预的:它是一个有效的方式进一步投资于那些学生的领导能力和支持网络,即使他们超越给定的类或程序。
这在理论上听起来不错。但建立一个有效的近乎旗鼓相当指导程序取决于学校的理解如何招募和训练他们当前的学生和校友提供主获得帮助。
我们搜集了同行的关键教训冠军教练已经学会了。
1。缩小比例,增加冗余
近乎旗鼓相当模型的最大好处之一就是成本。由导师根据一项研究,在同行最便宜的辅导计划模型每个青年,平均每年1170美元。另一个程序,大学访问:研究与行动,与纽约高中培训同行领导人支持大学指导网服务学校每个学生250美元,与其他成本由慈善事业的一半。
这些储蓄意味着更多的学生有更多的人帮助他们在学校和工作。例如,卡拉与学校建立合作正确的大学编程,有11 - 12年级学生在自己的学校工作,和学院桥编程,有大学生在中学工作,经常在他们的母校。大多数学校与卡拉雇佣1 - 4同行领导人,counselor-to-student比率大幅削弱。去年,整个counselor-to-student比率在对方学校,包括成人和同伴领导人顾问,(与工作时间成正比)1 - 65。
更好的经济学也可以拼写快速增长,传统的人力资源不足。例如,国家非营利鸡笼,这有助于低收入,第一代的大学毕业生找到工作在技术部门,主要是由项目校友作为兼职,教练。在过去的五年中,COOP设法同比增长35%到50%的招聘一个在每10项目校友返回作为一个教练。
招聘引擎提供程序个性化的比率。鸡笼地方参与者分成16个军团,由四个校友队长指导。这四个之一是高级队长之前曾执教。
鸡笼还发现组的教练为参与者生成更多的资源。金博宝188每批16参与者可以访问所有四个船长,一个队长主要负责四个参与者。这种方法创建鸡笼的创始人Kalani leifei一起,配音“冗余。”Cohort members can turn to any of the four coaches for different types of support.
“我不认为我想要迷你群1到4,“leifei一起说。“没有足够的冗余。冗余使一个社区及其成员更有弹性,更少的依赖于单点故障(或片状)。”
获得更丰富的支持和指导这些程序可以提供回报。平均而言,COOP参与者获得支付50000美元在12个月内完成的工作程序。卡拉和高等教育入学学生的大学计划在四年内增长了22个百分点。
2。重新定义-和奖励专长
除了比率和节约成本,这些模型有一个更加引人注目的好处:学生本身具有的独特的专业知识。
需要澄清的是,必须培养专业技能。大量研究表明,有效的近乎旗鼓相当程序取决于培训和监督。培训可以广泛:卡拉为对等的领导人提供了70小时的培训和支持他们通过评价一系列专业学习指导和专业能力。鸡笼的队长参与35小时的训练。
即使这些投资,项目不应该期望当前最近的学生或毕业生拥有所有的知识和技能,指导专业人员做的。但他们可以预计,信誉和那些经验丰富的专业人士可能会缺乏实时的知识。鸡笼,船长特别强大的导游导航科技动荡的劳动力市场。
“管理期望不是降低期望,“leifei一起解释道。“这不是队长聚集足够的智慧。…那就是他们有一个独特的智慧和时间敏感组与下一组分享。”
在卡拉的案例中,附近的同行可以提供内幕的拜占庭知识大学申请过程,随着政策和制度的发展变化。
“他们知道这个过程改变了老师做了10多年前,“解释Janice开花,卡拉的联合创始人和主任。,信誉还可以刺激更多的学生寻求支持。“一些年轻人不会进入指导办公室现在进来想跟同行领袖”布鲁姆说。
纪念附近同行的时间和专业知识意味着学校应该期望支付他们。在卡拉的案例中,对等领导人补偿由学校在纽约的最低小时工资。在鸡笼,船长获得约3000美元每学期的辅导。
值得注意的是,一些研究表明当同侪教练和导师补偿问题。在其研究和指导建立有效的k - 12同伴辅导项目导师发现,如果同伴导师补偿过程中过早(即。,只在训练),他们可能不是鼓励出现完整的程序。
3所示。同行融入学校的运营
从非营利组织机构采取一个页面像卡拉和鸡笼,投资于自己的学生教练指导那些在他们吗?苗条的数据显示。根据导师的2017扫描在——和校外辅导项目在全国范围内,只有7%的人同行或近乎旗鼓相当模型。
同行和近乎旗鼓相当模型可能尤其罕见核心学校的运营模式而不是一次性的项目或俱乐部。这是一个证明心态和能力约束。
“很难得到学校系统认真对待自己的年轻人在职业角色,”布鲁姆说。
但对于布鲁姆和她的团队,即使学校买到模型,他们仍然需要支持。换句话说,做点对点的容量约束编程吸引力可以很难飞离地面。
“同行领导,我们不认为个别学校会有能力提供70小时的培训,因为辅导员已经淹没,”她说。
不过,领导人布鲁姆和leifei一起相信高中和大学可以开始适应模型像他们为核心业务。卡拉的决定让学校补偿对等领导人自己:“我们故意在比赛中因为我们希望学校有皮肤,“布鲁姆解释道。“我们希望学校开始构建到他们的预算有校友工作人员。”
同样,leifei一起认为高等教育职业服务开始过来alumni-powered指导模型。
“未来几年,我们认为我们的方法——同行军团,校友教练和专注于全职工作——甚至可能更有效率和有效嵌入在这些机构和他们的战略目标。通过动员毕业校友在12个月左右,大学可以显著改善为第一代和低收入毕业生职业生涯的结果,“leifei一起说。
对于那些担心年轻人放弃过多的权力或资源,改变学校的运营模式并不意味着放弃结构。金博宝188
“机构需要层次结构。做好事,我们需要组织。你不能运行名中学。但这并不意味着他们不重要,高影响力,下角色,”leifei一起说。
事实上,他认为,给学生提供领导角色是一个特别重要的方法渠道机构没有颠覆结构:“如果有人领导级别较低,学生没有将所有精力和思想上升为了一个真正的对环境的影响。”
总结了也许是最令人兴奋的模型像卡拉和COOP:部署同行和最近的校友不仅作为一个人力资源战略,但作为一个策略来确保他们的学生包围的更广泛的网络支持和找到的机会。对等模型投资学生社会资本作为一种可再生资源,而不是沉没成本,在校园。完全,这是教育改革的一个重要转变形形色色的时要考虑认为个性化的干预规模一样硬。将和这些见解来帮助指导,学校可以解锁附近同行的深远影响。
茱莉亚弗里兰费舍尔是教育研究Clayton Christensen研究所主任。她的工作旨在帮助决策者和教育和社区领导人利用颠覆性创新的k - 12教育和高等教育领域。她也是作者的“你知道:谁解锁创新扩大学生的网络。”
SmartBrief贡献者都表达了自己的意见。
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