“见解”是SmartBrief教育原创专栏，主要介绍教育领域著名专家和领导人对影响学校和地区热点问题的观点。所有贡献者均由SmartBrief教育编辑团队挑选。
越来越多的管理者和教师选择专门为发展学习者设计的技术。为什么?因为当谈到提高学生的参与度时，身体上的舒适很重要——因此舒适的教育技术很重要。学生越多地使用为他们和课堂设计的技术，他们就越容易集中注意力、参与和学习。
《教育周刊》(Education Week)和罗技(Logitech)最近进行的一项调查显示，近四分之三的教育工作者认识到，学生在使用教育科技产品时的身体舒适度会影响他们在学习中的投入程度。然而，只有不到一半的学生对他们在课堂上使用的技术“非常舒服”。这种舒适的差距对学习环境有持久的影响。
如果没有为身心成长而设计的技术，学生们可能会经历痛苦、疲劳和分心。学生需要的产品将支持他们独特的身体和认知发展。主流产品往往做不到这一点。考虑产品的重量、形状或大小等有形特征很重要，但工具通过激发创造力和减少分心来直接促进学习的方式也很重要。确保舒适的教育技术工具可以帮助这种方式学习。
如何选择舒适的教育技术工具
管理者、教师和领导者可以通过评估技术，着眼于培养学习者，为学生引入舒适的教育技术。
1.寻找专为学生设计的工具
许多工具在设计时并没有考虑到学生，但它们应该考虑到学生。教育领导者可以从寻找公司从学生那里收集意见的工具开始，使用调查、焦点小组和测试来为他们的设计提供信息。结合学生的视角可以发现学生在身体、认知和情感发展方面的独特需求。成长会影响学生握笔的位置或打字的方式。认识到这些因素会有很大的不同。
2.选择支持人体工程学的工具
随着越来越多的教室采用适合学生学习需求的教学实践，选择支持学生物理需求的教育技术是另一个难题。姿势、触控笔的握法甚至产品的重量都会影响学生的身体是否舒适。好消息是，支持人体工程学通常可以像购买技术产品时选择正确的配件一样简单。
3.考虑音频的影响
课堂噪音已经成为发展中学习者持久但被忽视的干扰因素。在8到10岁的学生中，高环境噪音会导致标准化测试结果明显变差“年龄越小的学生越快达到他们的认知负荷极限，认知负荷是指工作记忆中执行给定任务所使用的心理资源。”金博宝188噪音会增加认知负荷，使学生在完成作业、参加考试或听同学或老师讲课时更具挑战性。在自主学习或翻转课堂环境中，这尤其具有挑战性。找一种教育科技，比如耳机，既能减少噪音，又合适，可以确保所有学生都能被听到，并有能力与其他人互动。
4.使用技术来给出一个清晰的画面
除了被听到之外，教室里的每个人都应该能够看到别人，也被别人看到。视频正在成为一种更受欢迎的教学工具，因为教师认识到它们在提高可访问性、实现异步学习以及在混合学习环境中连接方面的价值。但是当学生看不到老师时，会影响他们的学习。根据研究，当教师出现在视频中，学生可以清楚地看到肢体语言线索和眼神交流时，就有了更好的学生参与．选择强调清晰画面的网络摄像头和视频会议设备可以减少干扰。
随着科技成为当今课堂的一个持久特征，关注仍在成长的学习者的需求将变得更加重要。当管理人员和教师选择为学生设计的技术时，他们将使学生感到支持、舒适、更投入和兴奋，无论他们处于哪个发展阶段。
格蕾丝·李是该校教育设计部门的负责人罗技．Grace是设计领域的领导者，她热衷于创造以用户为中心的教育产品，让学生和老师感到高兴。
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