课堂教学和课本内容是否足以让大学毕业生为现实世界做好充分准备?
有些人会说，是的，在某些领域，这已经足够了。在公共关系、市场营销和新闻领域，事先接触该188金宝搏导航领域的学生将与那些没有机会获得实际经验的学生区别开来。它能让学生看到自己在实际执行所学的任务。它为他们提供了一个新的视角，通常，它点燃了兴奋的火花，开始他们未来的职业生涯。
大学教授是否努力工作并尽其所能确保学生准备好进入劳动力市场?
绝对的。但需要注意的是，商务专业人士可以填补一个缺失的环节:成为教育工作者和学生的资源。这种合作关系从学生的角度提供了一个更全面的观点。
大学生需要接触到现实世界对他们的期望。教科书上的信息是有用的，能提供他们所需要的知识。然而，观察办公室环境和听取专业人士在他们的研究领域的意见会让一切都集中在一起。一旦他们了解到这些知识将如何运用，他们在课堂上学到的东西就会变得更加有形。
这种关系也为学生提供了在该领域的联系。当他们毕业时，你的办公室可能会有一个空缺，或者你可能知道一个你可以与他们分享的工作机会。回想一下你在大学的最后一年，有多少关于你下一步要做什么的压力。
或者，也许你是幸运的人之一，已经在这个领域有了一个联系人，为你铺平了道路。如果你是后者，你就会明白那个人的重要性，以及当你走出教室时，他们是多么不可或缺地为你提供信心。
理想情况下，这种关系会让双方都满意。你会觉得很有成就感，因为你帮助教授帮助学生走向成功，并为他们提供了他们可能没有的机会。一些简单而特别的东西，可能是未来成功、有道德、有经验、获奖的沟通者的开始。
如何让学生参与进来
联系当地大学教授你所从事的工作。与他们分享你的工作和你所从事的领域。一起集思广益，看看什么对学生来说是最好的。
如果教授主动联系你，最简单的选择就是答应。这意味着教授可能已经有了一些想法，正在寻找该领域的联系人来补充他们的课堂材料。
接下来你要做什么?
你可能有兴趣帮助大学生，但担心没有时间去做。考虑到这一点，这里有多种选择:
课堂小组讨论:一个由三到五名营销传播行业代表组成的小组可以在大学课堂上回答问题。188金宝搏导航这些问题可以由老师提出，也可以直接问学生。一个小组允许不同的观点和经验。
嘉宾:这是一种非常私人的与学生互动的方式。你可以谈论一个特定的话题，也可以分享你的经验;你在大学里上过哪些课，你希望在大学里上过哪些课，你的职业道路是怎样的，然后给出建议并安排问答时间。
查看学生简历:这可以通过研讨会或电子邮件来完成。虽然大学的就业服务办公室是一个强大的资源，但让该领域的专业人士审查它也很有价值。你知道你和你的办公室在寻找什么。这种见解对学生申请实习或工作是非常有帮助的。
提供旅游:你可以允许一小群学生进入你的办公区域。让他们看到“生活中的一天”通信专业。分享你的工作区域和办公室的整体布局。我发现这种特殊的选择在学生中非常受欢迎。它可以让他们看到和感受办公环境，并能产生强烈的兴趣，想要在那里工作。
提供实习机会:这绝对是所有选项中最大的任务。对于许多组织来说，已经有了一个既定的实习项目。如果是这样的话，那就参与向大学教授宣传实习计划。能够与学生分享有关机会和截止日期和期望等细节的链接是非常有帮助的。
如果你的公司没有正式的实习计划，那就从小处开始，但要有一个。雇佣一到三个大三或大四的学生在你的办公室做兼职。研究业务的哪一部分最需要帮助。或者，你可以给学生一个工作项目，让他们在需要的时候向员工寻求指导。许多大学为学生提供获得课程学分和/或作为带薪职位的选择。这是企业最大的工作量，但却有最大的回报。
举办工作见习日:这是一次办公室参观和实习的结合。这比参观办公室要高，但比实习要少得多。这是一个邀请，可以看到办公室是如何运作的，并深入了解不同职位的情况。但是，这不是长期的，不需要承诺;只有半天的时间让学生从你的肩膀上看过去，体验真实的世界。
做一个联系人:扮演这个角色，你不一定要和学生见面;相反，你是教育工作者的资源。这种合作关系通常通过电子邮件进行，也可能需要每年喝几次咖啡。
有了这些选择，另一个要记住的关键是，这可以是一次性的演出，一学期/一年一次的活动，也可以是持续的。可以是虚拟的，面对面的，也可以是两者的混合。对你有利的最大因素是灵活性。
我与许多专业人士合作过，与学生的每次互动都是成功的。我鼓励你向指导未来的沟通者迈出一步。
梅根·托兰是?大学新闻学助理教授阿肯色理工大学在阿肯色州的拉塞尔维尔。他在传播与媒体研究系教授新闻与传播课程。自2015年以来，她一直担任专业记者协会ATU分会的教师顾问。Megan在2012年加入ATU之前，曾在当地商界担任过多个职位。她喜欢创造一个互动和引人入胜的课堂环境，进行高质量的讨论，并为自己为学生带来现实世界的机会而自豪。
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