教师应该是“当作他们的专业人士,“说Nikole汉娜琼斯,背后的获得普利策奖的记者“1619项目:一个新的起源的故事,”这本书在一个有争议的2019年扩大的同名文章发表在《纽约时报杂志》。
一些批评人士试图禁止新闻工作,块基于材料和教学和在线公开反对它。当迈克旁派是美国国务卿,他在推特上,有我们工作历史”到底落后。”
这本书认为,奴隶制被视为星号或边际美国历史。汉娜琼斯说,历史学家和其他贡献者的工作探讨奴隶制是更多的“基础”和各领域根深蒂固的国家像今天。
“我们的孩子应该学习真理,”她告诉一个现场观众约500,和一个额外的500通过YouTube转播画面。没有记录的事件标志着禁书周,阿灵顿图书馆学系主办的华盛顿自由高中。
坐下来与SmartBrief
在演讲之前,汉娜琼斯与SmartBrief谈到了教师面临的挑战,特别是那些使用这本书,一个课程由普利策中心对齐。课程是免费在线教美国历史上从一个不同于叙事的角度一般教科书中找到。
努力挑战材料未能阻止老师想要“教挑战历史一个适龄的方式,”她说。“我一直很不安的不尊重(教学)行业不得不接受。”
记者经历了2021年5月在教育自己的挑战。董事会在北卡罗莱纳大学教堂山分校——她的母校——不同意她终身职位后保守的批评她的工作和她的学术界以外的背景。位置后来批准再讨论,而是汉娜琼斯接受华盛顿霍华德大学终身职位,华盛顿特区,她是骑士的椅子在种族和新闻和新闻中心的建立和民主训练未来的记者。
在事件对她生活的那一章,汉娜琼斯说:“这是羞辱,这是令人尴尬的,这是痛苦的”和“黑暗时刻”,使她掌握她自己的命运和选择去霍华德。
她敦促与会者认识到自己的力量和参加学校董事会会议和其他论坛让听到的观点决定了“以你的名义”民选领导人和其他人。
“这些天需要勇气,让我喊出的教育者和图书馆员现在比我们大多数人表现出更多的勇气,”她说,观众鼓掌。“我们有他们的支持他们争取我们的社区的权利去学习?我们给他们支持吗?”
对攻击做出反应的自由
主任Diane Kresh阿灵顿的库,呼应了汉娜琼斯”需要勇气。
“现在不是时间是规避风险,”Kresh说,指出教师和图书管理员一直站着的自由和宪法第一修正案。
Kresh告诉SmartBrief部门的活动被禁的书一周有多样的多年来,汉娜琼斯是第一位演讲者举办的活动。Kresh强调问题的严重性,说它不是一个话题或一个制造事件。
“对自由的威胁是真实的,”Kresh说,补充说,虽然有些人可能认为自己的社区是安全的从书禁令和其他事件,把民主的危险,“我认为我们需要保持警惕。”
SmartBrief问关于她的兴趣写作和新闻的起源,汉娜琼斯笑着说,她回忆起成长在房子的读者,与她的父亲,经常阅读新闻订阅两个日报。滑铁卢高中参加过在她的家乡,爱荷华州,她抱怨学校报纸忽视黑人学生喜欢她,他们用校园作为一个种族隔离计划的一部分,她说. .
“当我抱怨时,我的一个黑人教育家,雷戴尔先生说,“加入,或不再来这里抱怨,”“她说,笑的记忆。“这就是我所做的。”
爱汉娜琼斯领导的新闻调查性报道在《纽约时报》杂志的出版商“1619工程”的文章。大约一年出版后,美国参议员汤姆棉花,R-Ark。,立法阻止联邦资金学区使用“1619项目”在教室里。该法案声称联邦政府“有很强的兴趣,促进一个准确的通过公立学校和国家的历史形成的年轻人成为知识渊博的和爱国的公民。“这确定了“1619项目”的名字是,除此之外,“历史修正主义的威胁欧盟的完整性。”
比尔失败时,汉娜琼斯指出,“如果一个新闻工作可以挑战的诚信联盟,欧盟并不强烈。”
法案旨在禁止、限制
努力并引发更多反对的材料。禁止和限制批判种族理论以及反种族主义、历史和其他文本出现,法案提出或制定大约三分之二的美国。汉娜琼斯说,努力试图推动太多担心,教育工作者将审查自己的课堂材料。
她讲述了乔治·弗洛伊德2020年谋杀引起了广泛的抗议活动,支持黑人的生活物质和深度探索这一问题的家庭讨论种族”1619项目。”她共享数据,投票和选举结果强调仅仅一年后发生的转变在恐惧活动表明学校教学白人学生对CRT和谴责奴隶制和种族主义。汉娜琼斯说他们的想法是荒谬的,考虑到大多数美国老师是白人女性。
汉娜琼斯质疑如何脱离弗吉尼亚历史的奴隶制,鉴于里士满担任南部邦联的首都。在1950年代,这座城市从事战略的“巨大的阻力,”美国参议员哈里·伯德老D-Va。,许多学校和一整个学区关闭,以避免种族隔离。
“所以,这不是一个安慰的历史,但这是事实,”她说,之前重复:“和我们的孩子应该学习真相。”
Trigie Ealey SmartBrief教育编辑。2012年加入SmartBrief之前,她是一名资深新闻记者和编辑。她可以达到通过电子邮件。
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