学徒制是一个商业媒体的热门话题。他们已经越来越受欢迎在2020年的前几年,人数稳步上升自2011年以来。尽管流感大流行期间暂停,他们再次被誉为一种帮助促进经济复苏,尤其是在帮助雇主填补更多的位置局部地区的和行业哪里有特定类型的短缺。
当学徒确实可以发挥重要作用在帮助经济复苏和解决劳动力短缺在特定的地区和行业,他们也可以是一种强大的方法改善一些目标,许多公司已承诺在黑人生活的高度优先事项的抗议活动在2020年。简单的学徒计划,然而,不保证实现这些目标,学徒的特定方法进行结果产生很大的影响。
雇主希望最大化学徒制,以满足特定需求的好处,他们会看高等教育和这样做的方式与过去的惯例。
超越的学士学位
过去,雇主历来把学士学位看作一个可靠的筛选。通过扩大这一观点包括大专文凭,特别是结合学徒,他们可以利用一个更大、更多样化的人才更早地沿着管道。社区大学是大多数黑人和Latinx学生开始他们的高等教育旅行不管他们的GPA。许多雄心勃勃的,得高分的学生选择社区大学由于各种原因。通过关注的学士学位,雇主错过一个巨大的人才库,更不用说一个机会来提高他们的一些结果。
此外,通过社区学院来填补学徒,雇主不仅可以接触到更广泛和更多样化的人才,他们可以进一步发展的关键球员的持续培训和教育学生。一个非常高的比例Latinx年轻人,例如,表达希望获得一个四年制大学学位。不过,许多必须的打断他们的教育由于各种原因,如经济压力或家庭职责。近一半Latinx学生上大学所以参加社区学院,因为它通常被视为一个成本高效路径开始他们的职业生涯早和支持他们的家庭,同时也获得一些证书,如果没有四年的学位。
学徒与社区学院合作不仅可以成为为企业利用这一广泛的人才但早些时候也便于他们最终雇佣的员工继续教育。毕竟,现在四年的机构指望两年的转移在某种程度上,他们从来没有过。通过与高等教育机构合作,形成学徒credit-bearing和转移,这些员工可以最终获得新技能和凭证通过upskilling或reskilling,然后将它们应用在同一公司。我们从研究知道雇主投资于员工的持续培训和教育激发更大的忠诚从这些员工。这可能是一种每个人都赢了:雇主,社区学院,学生四年大学。
与高等教育机构合作
幸运的是,有合作的现有模型在特定行业雇主和高等教育机构都可以学习。流感大流行期间护理人员的需求增加,例如,医院和卫生系统伸出在各自的社区发展学徒计划与社区学院合作,这样学生可以挣时学到的东西。这打开了护理领域更多元化的学生群体。尽管这可能是由纯粹的必要性,说,“需要是发明之母”是真的。
虽然有很多具体行动,这两家公司和学校可以创建富有成果的合作,需要一个高度结构化的和组织系统,显然双方沟通他们的需求是什么,他们期望的伙伴关系。必须有快速的反馈循环,这样双方都不断保持实时知道结果。因此,点人,甚至整个团队,需要在大学和雇主身边的角色都致力于使协作工作。这一切都是说起来容易做起来难。协作可以非常具有挑战性的,尤其是现在增加了复杂性的混合学习和工作情况。
雇主和学校可以导航这些复杂性的方法之一是通过中介进行专门设计来促进合作。这样一个中间的一个例子是一个组织,我以前担任执行董事成立,一年了在纽约市。这个组织合作伙伴院校和雇主将学生学徒在业务部门。另一个例子是对未来的工作(JFF),建立了锚中介和知识中心的学徒,我也是一个董事会成员。有很多这样的中介机构,其中一些收到来自政府的支持在当前承诺对加强学徒计划在美国。雇主寻求潜在的合作伙伴或中介机构可以使用资源等金博宝188Apprenticeship.gov的伴侣仪。
当成为一个趋势,它很容易想尽快跟进。然而,以确保这种趋势不仅仅是时尚,而是持久的发展,企业应该投资的时间和去关心过程,导致想要的结果。
Lisette Nieves是纽约的基金会主席(FCNY),一个机构负责开发和帮助实施创新政策,程序,实践和技术以推进政府和非营利组织的功能在纽约。前基金Lisette主任教育领导和政策研究和一个完整的临床教授纽约大学斯坦哈特。Lisette也是一个杰出的临床与纽约大学讲师,博士生监督和支持研究项目。
________________________________
如果你喜欢这篇文章,注册SmartBrief的免费电子邮件时事通讯在领导。这是在SmartBrief250多行业的时事通讯。
