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额外学分:伟大的恢复性司法;1619年和1776年

教育加分恢复性司法
(图片来源:Fremont RJ/Instagram)

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恢复性司法是正确的。我已经看到,当所有的工作人员都没有接受过适当的(或根本没有)培训时,恢复性司法是多么无效。所以读到关于成功的报道是令人兴奋的加州东奥克兰的弗里蒙特高中不仅有这个项目,而且有创造一种社区意识,使学校的声誉有180度的不同以及学生的成绩。当然,培训是关键——包括后勤人员和保安人员。他们的圈子也被用来欢迎和鼓励新生,可以用英语、阿拉伯语和危地马拉的Mam进行。甚至校友和社区成员也参与其中。阅读记者卡洛琳·琼斯的文章,了解更多鼓舞人心的细节。

令人难以置信的缩减的学校劳动力(及其工资能力)。在未来几年里,公立学校将因劳动力成本而陷入困境。公立学校的教师职位空缺增加了44%,与2020年2月公共教育辞职人数增加38%相吻合。新注册教师的数量下降了19%;2022年第一季度,私营部门和K-12教育部门的工资增长差距是有史以来最大的;而且,如果州和地方政府未来无法提供资金,近期联邦救助基金提供的加薪可能会化为乌有。

1619年和1776年的历史课程有何不同?对黑人历史没有被正确教授的担忧导致了1619年计划,那些认为钟摆摆得太远的人提出了1776年报告。基督教科学箴言报的切尔西Sheasley走访学校,查看1619年和1776年的课程,发现对于教师来说,培养批判性思考者是两者的基础“事实是,这两者之间的重叠和融合机会比人们想象的要多,”阿斯彭研究所公民身份和美国身份项目的埃里克·刘(Eric Liu)说,他也是西雅图公民大学的首席执行官。

不好,有点坏,非常无效的测试。老师最了解学生,他们可能比每个学生7美元或25美元的标准化测试更能评估他们的能力,尤其是当这些测试结果要几个月后才会出现时,杰森Dougal他是国家教育与经济中心的总裁兼首席执行官,断言。“表现最好的国家允许教师灵活地进行教学更短、侵入性更低、更有针对性的评估.优秀学生的考试方式都不完全一样,但他们都做得更好,考试量也更少。”

额外有趣的教育

本周的社交媒体片段

教育加分社交媒体数学
来源:Teacher2Teacher/Twitter via MathStop/Instagram via MathCoachsCorner/Instagram

戴安·本森·哈林顿她是SmartBrief的教育作家。和她联系电子邮件,推特LinkedIn

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