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我明白你不是说:隐藏信息的课堂设置

我明白你不是说:隐藏信息的课堂设置
(图片来源:Unsplash)

度已获得和认证测试通过。毕业典礼和宴会已经结束了。文凭是分散和陷害。你准备面试和最终工作的事情发生了。新小学教师将在接下来的几个月工作积极准备,等待他们的第一课堂的第一天学校的学生当他们第一次的到来。多么令人兴奋啊!

你炖无疑将在每一个细节和重新安排事情好几次在人之前,你有你的思想和你的课堂你所希望的方式。桌子被安排在吊舱进行合作学习。你投资在一个教室图书馆,书籍类别安排在视觉上吸引人的装饰的箱子。有一个可爱的豆袋,一个儿童沙发,柔软的枕头,邀请所有读者迷失在一本书。

我们扫描其他房间,很明显,你关心,想激励年轻的学习者你满足。你精心挑选的主题,他们会发现的意义。你有鼓舞人心的消息,鼓励的话语和引用小心地放置在房间里。你小心地放在许多小组表箱夷为平地的读者阅读需求的所有可能的水平。墙壁上清晰可见学生这个词您将添加的展开。每个桌子上显示一个叠整齐的教科书,一个全新的铅笔和橡皮擦,可能一些小牌从老师到软化的边缘开始新学年。热烈欢迎写在黑板上。标志着老师的桌子上显示他或她正在读什么书,所以学生看到他或她作为一个读者。工作图和主题/活动标题是挂在董事会和准备的方式改变日常会容易。你甚至可能有可爱的海报在房间里促进良好行为和坚强的性格。

作为职前教师的教授,每年夏天我注意与兴趣很多教室的照片发布在不同的社交媒体网站。最近的毕业生在他们的第一个教职满心骄傲地希望贴出来给大家当他们把收尾工作在他们的新教室,在一起。他们把大量艰苦的工作,思想和资金投入的时间,只是他们想要的房间。这个房间你绝对是一个反映,它对政府来说可能意味深长的样子和他的同事们,但更重要的是它将发出一个强有力的信息,你的学生和他们的家长/监护人对你的价值。这是一个大问题!第一印象将不仅基于什么是可见的,但也不可见。

在房间上面所描述的那样,老师显然是鼓励学生阅读。同样清楚的是,他或她关心的性格发展和社会化。老师没有说一件事。学生和家长可以告诉是什么价值只需环顾房间。

但我们知道教师对数学的看法?和所有学生进教室会听到数学老师没有说什么。学生喜欢或不喜欢的数学可能会效仿成人的世界。如果数学是不可见的在教室里,学生们将认为这是一种不喜欢数学或缺乏的重要性。

你有机会来影响你们班上年轻的学习者。小学生应该有一个老师是同样雄心勃勃的和热衷于数学教学对英语教学艺术或任何其他话题。你有责任激励和参与这些学习者,引发对数学的热爱。你的态度你教的内容会传染。

所以,今年夏天你设置你的课堂,你的成就感到骄傲。雄心勃勃的和不知疲倦的在你的准备。但是请考虑包括数学博物馆,数学中心和数学教具。告诉家庭很快就会进入你的房间,你数学价值。

卡罗尔·巴克利是弥赛亚大学数学副教授在宾夕法尼亚州。

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