游戏化不仅是一种有趣的、非正式的让学生参与课堂的方式，它还提供了关于学生的学术、社交和情感数据，为超负荷的评估提供了一种替代方案。
问题和挑战
想想看:在COVID-19大流行期间，学校教育中断了18个多月，不稳定，这使得教师和地区掌握的学生形成性和总结性数据比近代史上任何时候都要少。“夏季滑坡”现象加剧了这种信息的缺乏。当学生们回到教室时，他们根本没有完全准备好进入评估模式。然而，教师需要了解学生的准备水平，以便我们能够充分支持他们，帮助他们前进。
解决方案
游戏化工具提供可下载的响应，通常以电子表格格式，用于跟踪和监控。我们可以监控学生，并将信息存储在数字组合中，可以在整个学年中参考，并沿着轨迹进行检查。
教师们已经在使用一些游戏化工具，而其他工具可以快速有效地实施和调整。这可以帮助老师(和学生)避免无休止的传统评估，同时还能提供必要的信息。
游戏化选择菜单
Kahoot是最受欢迎的游戏之一，并有一个收集性能响应数据的工具。在Kahoot中，教师可以下载答案到电子表格中，并确定错误回答提示的频率。这使教师能够快速诊断问题的模式，在整个班级和学生，允许有针对性的教学，以一个团体或个人。
Nearpod提供一种演示风格的方法，让学生参与互动活动，提示他们对收集到的回答。与Kahoot类似，教师可以识别班级范围内正确回答的提示和错误的摘要。此外，个别学生的回答可以识别并下载为电子表格或PDF选定的支持。
Plickers是一种单设备工具，非常适合在没有多个设备的情况下收集数字数据，或者如果教师在实地与学习者一起收集他们的回答。有时，学生们会在私下里透露一些他们不会在课堂上或教师会议上大声说出来的事情。使用Plickers作为一个快速和保密的检查是有用的，可以有效地评估学生的理解和促进社会和情感健康。
Peardeck类似于Nearpod，作为教师演示工具，提示收集学生的反应。学生的回答可以很容易地下载到电子表格中，在那里他们可以根据表现、模式等进行评估。Peardeck是一个更广泛的演示资源，其中学生数据的可访问性提供了关键的捕获点，以了解学生对课程材料的理解。它非常适合社会研究、科学或语言艺术课。
Flipgrid提供了一个直观的视听收集设备，可以很好地以数字组合格式存档学生的视频响应，以跟踪他们的表现。例如，用户友好的界面允许存档组合风格的视频，以帮助世界语言或英语教师衡量读写能力的发展。
Padlet其他便利贴式的在线论坛也提供可下载的学生信息。教师可以使用Padlet收集学习者的反应，随着时间的推移，跟踪一个故事或学习概念的发展。
这些游戏化平台使教育工作者能够经常以微妙、不引人注目的方式收集有关学生的有价值的信息。
执行游戏化工具
游戏化数据收集提供了一个形式化的途径，我们可以用它来监控学生的进步。与总结性评估相比，这些评估的侵入性更小，以更频繁的机会爆发的方式提供，并自然地嵌入到学生们熟悉的、令人愉快的工具中。将游戏化作为一种衡量和监控学生进步的方式是有意义的——而且可能会与你已经使用的一些工具一起发生。
迈克尔·盖斯凯尔博士是新泽西州东布伦瑞克哈马舍尔德中学的校长，也是一名作家。他的新书通过创伤引导学校:帮助儿童治愈的数据驱动方法将于九月出版。在推特上关注他:@GaskellMGaskell
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