你是否要对"追求结果的动力"和"激励人们如果是的话，考虑加入抵抗组织吧。如果你在人力资源部门工作，你需要领导电阻．
现在是时候重新思考什么是好的领导力了——彻底改革领导力绩效计划中过时的能力是正确的起点。
一个调查在指导管理战略的书籍和网站中，列举了六个对你负责展示的领导能力影响最大的领导理论。可悲的事实是:这些自上而下的理论始于1841年至1972年，其中许多源自亨利·法约尔(Henri Fayol) 1916年提出的14条命令与控制管理原则，并在20世纪50年代得到推广。
我们对人性的理解已经走得太远了，不能再被这些过时的以领导者为中心的领导力观念所俘虏。
你的领导难题
这些能力看起来熟悉吗?
你应该为结果而努力:
- 能指望成功地超越目标吗
- 是否一直都是表现最好的员工之一
- 非常注重底线
- 坚定地推动自己和他人的结果
- 显示出随着时间的推移实现目标的决心
- 抵制任何偏离这一目标的压力
与此同时，我们要求你们激励人们:
- 创造一种让人们全力以赴的氛围
- 能激励多种类型的直接下属和团队或项目成员吗
- 能否评估每个人的敏感点，并利用它来充分发挥他/她的能力
- 把任务和决定推下
- 授权他人
- 邀请每个人的意见，分享所有权和可见性
- 让每个人都觉得他/她的工作很重要
- 是否有人是人们喜欢为之工作或一起工作的人
这是一个具有挑战性的难题!
一方面，追求结果要求你专注于结果、决心，并推动自己和他人。另一方面，激励人们有一个错误的假设，即你可以通过按下他们的热点按钮来激励他们。(注意到有很多“推”吗?)
而且，如果不了解当代激励科学，你就会默认采用传统的激励方法，这些方法已被证明是无效的或完全有害的。
追求结果和激励他人要求你组织对立的力量。
如果你觉得自己很困惑，想象一下你的员工是什么感觉。
3 .新的能力
生产力很重要。结果至关重要。但是，驱使人们、关注结果和推动热点问题都不会产生效率或结果。尤其是在今天的环境下。(即使你获得了短期收益，你也会遭受机会损失。)
当你专注于交付结果的人的需求时，你更有可能得到你需要的结果。
假设你的领导促进了人们的选择感、联系感和能力感。在这种情况下，你将释放出他们需要的正能量，以应对大流行的挑战，保持适应力，体验幸福和茁壮成长。成功的人还能优化生产力，实现目标，激发员工的工作激情。
基于自决理论在美国，这三种强有力的能力正是应对当今领导挑战的必备条件。
1.鼓励选择
自主支持型领导帮助人们认识到他们有选择，有控制感，并且是他们行动的来源。
为了鼓励选择，停止施加压力，要求问责，激励或操纵行为，开始:
- 使用非控制性的语言，让对方感觉到自己在做选择
- 阐明界限，然后在这些界限内探索各种选择
- 合作设定目标和时间表，这是达成一致结果所必需的有价值的信息
今天的大流行环境要求严格遵守规则、条例和程序。但是你表达这些限制的方式决定了一个人是感到自主还是被控制。他们的自主意识越强，就越有可能遵守安全协议和其他要求。
2.深化连接
现在和疫情后，你有一个难以置信的机会，可以帮助人们感受到被关心，(更重要的是)尽管有社交距离和虚拟工作，你还是有机会去关心别人。你的领导力可以让一切变得不同，帮助人们了解他们的工作和行动如何为整体福利做出贡献，以及如何为比自己更伟大的东西做出贡献。
为了加深联系，不要再把注意力集中在没有意义的指标上，不要在没有意识到他们个人担忧的情况下追求结果，不要在不考虑人际关系的情况下推动结果，开始:
- 通过倾听、承认和接受负面情绪的表达来表现出同理心和关怀
- 通过分享目标的基本原理，分享关于你自己和组织的信息，公开讨论你的意图，来提高透明度
- 将工作与你珍视的价值观和崇高的使命感结合起来
如果你想在工作中加深人际关系，那就放弃那些领导们普遍认为的“这不是私人关系，这只是生意”的想法，接受“如果是生意，那就是私人关系”的想法。
3.构建能力
你是个好老师吗?如果不是，你可能需要将培训和发展委托给他人。如果你的员工不能有效地应对日常挑战和机遇，不能随着时间的推移在掌握基本技能方面取得进步，不重视成长和学习，你就不能认为自己是一个有效的领导者。
为了培养人们的能力，不要再忽视培训，惩罚错误，把重点放在结果而不是努力上，而是开始
强调学习目标，而不仅仅是表现目标，
不要问:“你今天完成了什么?”问:“你今天学到了什么?”
翻转反馈:建立一个新的规范，让人们定期征求意见，而不是等着你提供关键的反馈
培养人们的能力是你所拥有的最有效的工具之一，可以帮助人们摆脱高度不确定性和缺乏经验的负担，以应对工作和个人生活中的根本混乱。
加入抵制过时的、被证明是错误的领导理论的行列吧，这些理论正把你的领导推向错误的方向，并带来意想不到的后果。尝试采用三种新的能力来提升人们的选择感、联系感和能力感。
当你把“追求结果的动力”和“激励人们”从你的绩效计划中剔除，当人们茁壮成长时，享受预期的结果，你会得到更显著的结果。
(有关领导能力和研究引用的深入探索，请参阅我的同行评审期刊文章“走向领导能力新课程:激励科学的进步呼唤重新思考领导力发展”)
苏珊·福勒的任务是帮助你学习激励的技巧。在她的新书中，“掌握你的动机:实现你目标的三个科学真理，她提出了一个进化的观点:动机是一种技能。福勒提供了真实世界的例子和经验证据，教你如何实现你的目标，并在你成功的同时蓬勃发展。她也是署名文章、同行评议研究和八本书的作者，其中包括最畅销的“自我领导和一分钟经理肯·布兰查德和"为什么激励不起作用……什么起作用:领导、参与和激励的新科学全世界成千上万的人通过培训项目学习了她的想法。。获取更多信息和免费的What 's Your MO?为了探索你的动机观，请访问SusanFowler.com．
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