冠状病毒大流行在2020年改变了一切的生活,但是教育也许看到最大的焦点和转变。上周,我们回顾了同龄人的教育者所写大流行之前在春天,今天我们来看看一些最尖锐的帖子所影响的流行对P-20教育的影响。
这里有一些主题最影响P-20学习2020年后冠状病毒大流行:
远程学习:在转换过程中我们学到了什么伊莲娜Pavicevic Sunitha Gorthy,克里斯·保尔森和阿曼Narula
最初发表于2020年4月21日
主题:快速转移到远程学习。交互式学习、远程学习礼仪
摘录:
“当你有超过10位年轻学生都试图说服或评论同时,很快可以吵。教他们良好的数字习惯,我们决定创建一些有趣的热身游戏,不仅构建创造性,还教他们如何静音和静音状态或如何关掉视频,以及为什么这些功能是有用的在教室里。我们的希望是,至少在上小学的学生,而不是教师静音类,学生学习自己负责。”
COVID-19期间保持联系学生和家庭由罗兰·里奥斯
最初发表于2020年5月12日
主题:数字通信与父母、网络社区、远程学习
摘录:
“父母想保持的一部分孩子的教育无论他们在哪里。能够在社交媒体发布工作在我们的网站上,对我们有很大的好处。我们不隔离我们的领域,所以我们的学生可以与父母分享自己的Google Docs军事地址,这样父母仍然可以帮助他们与他们的文章,即使他们在伊拉克或德国世界上或其他地方。”
5务实实践教育家自理米歇尔友善和凯文·贝尔德
最初发表在2020年6月9日
主题:教师倦怠,压力在教室里,培养的关系
摘录:
“我们的社会性工作肌肉对心理健康很重要。识别实践让你脚踏实地,然后加以优先考虑在你的时间表。你什么时候最和平?给你什么能量?选择一些诸如冥想,跑步,或者阅读,并将其融入你的一天。这些做法不会添加待办事项清单;他们欺骗自己到自己的电池充电。”
3建议网上教学特殊教育由Lee-Ann Mertzluft
最初发表在8月4日,2020年
主题:特殊教育在远程设置、可访问性、父赋权
摘录:
“检查学习盒对特殊教育的学生在物理学习环境挑战,那里有一个教室。在线学习的空间变得更加困难。让学生上课是一个本身的努力。更加不可预测的在线是因为老师并不总是知道学生们在做什么当他们在家里。”
4离开家园茎教训杰西Maslyk和克里斯汀南
首次发布于2020年10月6日
主题:干学习外,实践发现,评估
摘录:
“种花,bug狩猎和天气看都是活动的,可以通过使用社会距离准则和检疫期间是可以接受的。对于年轻学生的父母,外出期间COVID-19大流行是一个祝福。作为教育者导航变化这一前所未有的学年,我们知道基于项目的每一个课程的学习将是一个重要方面。正确的教训可以使PBL,茎和对户外运动的热爱。”
凯蒂·帕森斯SmartBrief EdTech每日新闻简报的编辑。她把你TechTips音高katie.parsons@futurenet.com。
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