编者按:为了应对COVID-19导致的混乱,拿弗他利是提供免费的网络研讨会系列教育工作者的心态,学习目标,主要通过危机等等。细节在他的生物。
作为一个教练和职业发展供应商,我经常发现自己下面有一些变化和校长交谈。“请确保包括大量的实例对房间里的每个人都当你说话,”他们说。“通常当我们把一个人介绍一个研讨会后坐,特别是从旧定时器。他们告诉我们,其他主持人的内容太理论了。他们还说别人的例子可能是有用的,但它没有解决他们的具体需求。”
我知道这些教育者的意思。经常在我天作为一名教师,我将坐通过研讨会,怀疑其适用于我和我的教室。我周围的许多人会做同样的,和经常发现其他更有用的事情要做,比如批改论文。当我成为校长,我发现这个问题更加严重。身体语言和反馈形式共享一个常数消息询问车间的相关性、实用程序和应用程序。
自然,这关系到程序的一些结构。学校很少投资于他们的职业发展规划往往会邀请所有车间,即使需求,任务和与会者非常不同的利益。如果主持人没有让观众的地方,在那里他们可以讨论,过程,分享,并使混凝土应用程序特定的设置和上下文,它通常会对所有涉及到的是一个漫长的一天。一个尺寸通常可以适合任何抗议。
但是我经常查看阻力为态度,不管组织的成分或主持人的能力和参与技术。“别烦我,”他们说(或认为在他们心目中,)“我知道我在做什么。“尤其如此众所周知的“老狗”谁不想学习新技巧。当然,没有人愿意承认自己是封闭的新的学习。相反,他们攻击表示过于抽象,没有足够的“现成的,特别对我来说”的例子,我可以恢复我的空间没有我为之付出的精力和立即使用。
这种不利的态度是从哪里来的?它是懒惰吗?傲慢在起作用,这表明没有,你可以教我,我已经不知道吗?
我想说的是,至少在某种程度上。大多数人不会努力工作,除非他们看到一个真正的好处。如果过去的流程工作,我为什么要假设你的新方法是更好的吗?但发现心态让我相信,这个问题可能与坏的态度往往低于自我限制信念和我们掌握新技能的能力。另一个因素,毫无疑问,是领导人是否帮助他们的团队理解的重要性和实用会话内容。如果人们知道他们将需要做一些什么,他们更有可能听,找到使相关应用程序的方法。
但我认为这里的另一个因素在起作用。在她的畅销书心态:新成功心理学》中Carol Dweck谈论人们的心态,斯坦福大学教授关于执行新任务的能力。她谈到人直接呆在他们的舒适地带和其他风险远远超过他们。Dweck标记这些心态分别“固定”和“增长”。
固定心态是指认为,技能和能力从根本上附加到一个人的基因组成。要么你“有”,擅长它,或者你没有。这适用于从学者(“我不是数学的人”)对商业和社交场合(“我不知道营销”)以及音乐,体育等等。188金宝搏导航
那些成长心态,另一方面,倾向于认为技能是可以习得的,至少在某种程度的熟练程度。他们维护和成功与否主要取决于一个人的意愿学习,实践和追求自己的目标。这些男人和女人并不满足于自己的名誉,骑着自然的能力将他们。他们不断努力学习新知识,发展新能力。他们这样做的部分原因是他们的伟大的成功的动力。但他们也具有深刻的意义,他们可以伸展他们的天赋和他们愿意做出努力。
举个例子,迈克尔·乔丹,可以说是最好的篮球运动员。乔丹无疑是一个天才运动员。但许多其他没有在职业篮球。乔丹成为最好的驱动的,因为他是最好的。没有人更积极地竞争和持续或比他想要赢得更多。但他也愿意学习,从他的教练和队友,和工作改进领域的弱点。只有努力,没有认识到新技能可以学,不会产生期望的结果。
大部分人都不是完全固定或增长的他们是如何思考的。我们多数人都处于两者之间。从我们的舒适区,更远的任务越多,我们抛出“残疾块”,证明缺乏努力学习。
领导者的工作是促进增长的能力和意识让人们超出了他们的信念。这并不是说你不能这样做。你不能这样做然而,。
领导人如何促进更多的成长心态在工作以确保他们充分利用他们的团队吗?
从面试开始。当会议潜在候选人,问他们他们擅长的事情,以及他们如何在这些地区成为好。看看过去的挑战,他们做了什么来克服他们。问他们如何将方法场景需求更多的人比在他们的舒适地带。如果他们拥有一个健康的组合技能和经验也证明成长心态,你可以确信你将终身学习者引入组织将增加多少价值的团队。
沟通的重要性。告诉每个人在组织中,为什么它很重要。讲故事捕捉它的好处,比如有人被困,冲破这范式转变为了他和他的组织。
提供所需的知识和技能。它更容易需求的人如果你给他们找到答案,并成为更好的工具。建立强大的图书馆和资源中心,便于参考和学习。制定员工内部组织沟通和分享想法。识别居民专家教练和导师。
校长他促进经济增长心态在学校会发现他们的教师是面向更多的学习和适应能力,两个关键品质的21个圣世纪的教育家。
拿弗他利霍夫大多数和总统有效的指导与咨询推出一系列的免费在线研讨会教育者,专注的心态,主动学习和参与技术,明确学习目标和课堂管理技能。了解更多关于拿弗他利和他的工作与他通过连接推特或在他的网站。
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