今天的课堂转变为中心的技术创新和实验,不断地问“做得更多。“教师是使用更多的教学视频和其他工具,因此,至关重要的是,网络吞吐量和能力,确保学习不间断。
野玫瑰的IT服务主管学校部门,农村地区在阿尔伯塔省,加拿大,我知道关键我们的无线网络是我们的学生的成功,许多人家里没有宽带接入。这些学生通常依靠学校的网络下载离线阅读材料来完成他们的作业在家,报学校一旦重新上线。他们也使用多个设备和应用程序。这种类型的使用需要一个健壮的网络和基础设施。
能否经得住时间的考验与wi - fi校园6
我们知道我们必须做些不同的事情在WRSD匹配我们的基础设施升级和技术变化的步伐。刷新周期没有跟上需求。每个学生带2 - 3设备,学校的每一天。教室里有自己的技术。这是一个很大的支持。我们不得不重新考虑我们的升级策略。
我们曾与思科Meraki一段时间,当我了解了wi - fi 6在一个教育会议上,我知道它会帮助我们。类似于电信公司是如何部署5 g密度最高的城市,wi - fi 6允许我们提供更健壮的能力领域的最大的需求在我们的学校。我们有更高的密度和吞吐量在我们最需要的地区,可以支持15000多个无线设备。
其他的变化包括:
- 云托管的仪表板,让我们配置和管理网络-分布式站点通过web浏览器
- 应用云计算的固件升级,整个网络自动发生
- 基于云计算的智能相机支持校园安全工作
健壮的网络将变得越来越重要,因为更多的学校走向身临其境的学习经验,如虚拟现实,基于“增大化现实”技术和协作应用程序。WRSD目标是运动的一部分。我们已经创建了一个基础设施,让我们以用户需求和学习需要增加规模。wi - fi 6和课堂新技术的发展,我们的IT团队可以开始构建未来的教室,今天。
IT服务主管Jaymon Lefebvre是野玫瑰公立学校,支持4700名学生和500名员工20个学校在阿尔伯塔省,加拿大。
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