一旦它终于出来,太阳有时做得更好比我抓我的幼儿园小朋友的注意力。我不能责怪他们。我已经教了这么长时间来预测这个特殊的挑战。我有工具我的袖子,让我的学生和刷新,并保持他们的学习动力在学校的一天。这里有一些技术技巧,抢购的渴望暑假。
各种各样的视频。自从我们学校只有一个休息,我使用视频给我的学生一个大脑休息。5岁的孩子很难坐还是整个下午。当我开始一个教训,我使用视频作为热身。当我们练习数学,例如,我开始使用数觉短片。Boclips教师是一个视频平台,房屋所有年龄段教育视频,所以我总是可以找到一个相关的,适龄的视频。
我的孩子们喜欢跳舞和唱歌,所以我添加动画带学生收集平台和队列上的每一堂课。如果我们在信件,我有一个完整的收集不同的视频,唱字母以创造性的方式。我试图加强相同的概念有不同的视频,他们以多种方式暴露于一个主题。各种各样的内容必然会吸引每个学习偏好和坚持。
虚拟实地考察。我们学校是亚特兰大南部的两个半小时。我从未去过的学生,不会很快有机会去。Skype虚拟实地考察为我的学生是巨大的,它需要的是一个摄像头。今年,我们还去加州和另一个自由女神像,它是如此的有趣观察学生的反应和浸泡在外面的世界。我们的旅行参观水族馆或亚伯拉罕·林肯图书馆和博物馆与社会研究标准连接我的学生以一种引人入胜的方式。这些活动让学生解答实际问题的时间和一个免费的方式让我人主题专家丰富我们的课堂学习。
战略屏幕时间。我的青年学生学习技术没有问题。重要的是我用它以一种有意义的方式。我知道他们回家,暴露于更多的技术,如果我在课堂上使用它,我确保我使用的产品带来价值的教训。
我的孩子被要求使用一个计算机程序在iPad上30分钟,每周两次。我们使用iStation加强学习的概念,跟踪学生的进步,区分根据每个学生的需求,作为干预的工具。我使用应用程序给学生时间去学习基本概念,我们实践,如字母名称和读音、阅读、计数、加法和减法。图形和声音为学生提供一些新奇的工作技能,在幼儿园的学习起着至关重要的作用。
一致的实现,这是一个很棒的资源。使用应用程序的一部分,我们的中心旋转加强数学和语文概念他们学习像数,另外,字母名称或字母的声音。他们满足我们的标准课程,同时保持学生参与。
这些工具是我最喜欢的时保持课堂上学生的头脑,无论多么明亮的阳光灿烂。
维多利亚门多萨在格鲁吉亚是一个幼儿园老师。她可以达到在Twitter上@learninginrm509。门多萨使用Boclips老师。教师注册服务在6月30日,2019年,收到免费帐户满一年。
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