从没有零分级政策,建立更好的学校文化社交媒体文章出错,回顾你在乎他们的故事教我们加一些我们喜欢的产品和服务,我们看到今年。
我们学到了什么
忽略没有零分级的政策可能会花费你。八年级的老师在佛罗里达州被解雇后拒绝奖50%的信贷学生没有把一项任务被解雇了。戴安娜Tirado的学校有一个没有零分级政策,学生通过课堂应用说再见,有些人回应说,他们同意她拒绝奖没有工作。
保护学生从痛苦和冲突伤害他们。过多的溺爱和没有足够的控制社交媒体和数字设备的使用严重影响了学生的心理健康,Greg Lukianoff和Jonathan Haidt说,这本书的作者“美国的溺爱。“教育者和父母应该准备的孩子,不是孩子的道路,”写Lukianoff和海特断言。
健康的校园文化始于快乐的老师。小学校长特蕾西史密斯意识到改善学校的文化,开始了她的教师,发现对他们很重要的连接,然后回到教室。史密斯提供了几种方法用来使学校更快乐和股票明年学校的主题:“我们相连。”
表扬学生的培养成长心态的过程。赞扬的努力可能就限制成长心态,根据发表在《儿童发展》杂志上的一项研究。报告的合著者Jaime Amemiya表明赞美关注过程,包括努力和策略。
教育者,看你的话。老师在明尼苏达州学区辞职后反弹源于一个威胁她在推特上评论新下面卡夫劳夫最高法院大法官布雷特。她不是唯一的教育家今年社交媒体失败。一个负责人在德克萨斯州和一个学校董事会成员在佛罗里达遭到批评,他们在Facebook上的评论。
在学校学生想知道他们是安全的。强调学校采取的措施保证学生的安全后,一场悲剧,如最近佛罗里达州校园枪击案可以帮助缓解焦虑和恐惧,断言梅丽莎·里夫斯,前学校心理学家协会的主席。其他策略包括优化指导,让学生谈话。
我们看到的
今年教育提供者忙着,炫耀他们的商品在TCEA, ASCD, ISTE和ACTE CareerTech愿景,在其他节目。这里有一些我们最喜欢的:
ISTE和Ted-Ed大师班的新程序,推出了今年秋天,分析ISTE成员正在上学路易斯·佩雷斯共享的挑战和胜利的教室。
的军队干的经验情况与机器人移动教室,房间,房间和研发任务,给学生一个真实的看看茎部工程师和其他专业人员做的军队。
数学NBA篮球篮球游戏,从NBA球员协会、让学生练习数学技能通过一个16周的赛季球员统计分析,最终冠军。
苛性液葡萄干PowerUp识字是一个混合和个性化的学习方法程序旨在帮助学生年级6和更高成为精通阅读和识字。
编码Awbie,Osmo的互动游戏,介绍年轻的学习者通过树木和编码,因为他们在与Awbie摘草莓。
创建,副产品的职业发展计划,旨在培养创造性思维在课堂上通过art-infused指令。
杰特从RoboKind facially-expressive机器人,教自闭症谱系障碍的学生如何代码和程序使用一个课程,让学生在自己的工作,在自己的节奏。
快丰华从科学的学习,是一个个性化的干预平台,为学生提供实时支持斗争与阅读和语言学习。
Kanoe Namahoe是内容主任SmartBrief教育和劳动力。
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