一些长期教学实践尚未有效,如定制指令学习者风格,根据国家研究委员会的一份报告委员会的科学学习的发展。报告检查背后的科学学习和使几条关于学校的建议,包括了解学生的已有知识和经验,支持学生在指导自己的学习。
完整的故事:教育周(分层订阅模式)
读错一个学生的名字可以被视为无礼,甚至歧视,蒂芙尼说年轻的瓦肖县学区在内华达州。我的名字,我的身份竞选,发达国家双语教育协会合作,提供了最佳实践来帮助学生的老师发音正确的名字。
完整的故事:地区行政管理杂志在线
蒙大拿农村学区已经安装了高科技makerspaces两个小学,初中和高中。主管安迪·卡尔森说,makerspaces可以让某些学生,给他们一个机会“发光”。
完整的故事:Hechinger报告
现实世界,与求职的经验可以提供学生一个连接学术课程,根据斯蒂芬•梅高中科学教师。在这篇博客,他如何显示学生学术课程相关性在现实世界中可以帮助学生为事业做准备。
完整的故事:Edutopia在线
学生于四或八年级5百分点更容易辍学在路易斯安那州和10百分点更容易辍学在纽约市,根据最近的研究。帕科Martorell,加州大学戴维斯分校的教授研究了纽约政策说,“这将是外卖,至少,我们应该保留较少的中学生。”
完整的故事:Chalkbeat
奥黛丽在SmartBrief奥特曼是一个助理编辑。
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