我最近参加了Picademy赞助的,为期两天的专业发展计划覆盆子π协会旨在帮助教育工作者和他们的数字和计算项目。覆盆子π是一个计算机学习和创造。它给教师和学生互动的机会观察和学习技术和建筑——使它自己,而不仅仅是用它作为他们。我们的目标是培养创造者而不是消费者。
我总是寻找新的令人兴奋的产品,帮助我的学生学习和找到你可能感兴趣的物品。现在计算机科学是一个热门话题。我认为参加Picademy将允许我带我与编码下一阶段的学习,学生通过低成本、高科技项目。
第一天是一个巨大的天的学习;我花了我的舒适区。我们的学习对我来说是新鲜的。我最喜欢的时刻之一从一开始就涉及一个幻灯片的“失败”这个词。这是研讨会的主题;它代表学习的第一次尝试。这是一种常见的经验对于那些与覆盆子π。有时,代码可能不工作或没有正确连接电线。
最初几个实践活动教会我如何令人沮丧的覆盆子π和奖励在同一时间。与我们合作,Python-Thony,两个编码程序的π软件。我从未使用Python之前这是一个挑战。
我们的第一个任务是创建一个电路和程序的π开灯。我们必须确保代码是正确的,那么,一旦我们得到它,我们必须创建闪烁的灯光和红绿灯。这是一个伟大的方式热身。
接下来,我们开始使用π插件称为Sense-HAT。这里我们编程的LED屏幕显示不是别人emoji。我们很快学习不仅对编码还如何操纵颜色和代码到程序在屏幕上显示不同的颜色。我们发现有用的网站RGBColorCode让颜色选择创建代码。
的挑战是当我们了解探索帽子连接电机和发明旋转的东西。我们不得不与他人合作在我们的表来做一些行动。我们的团队创建了一个转轮与海洋动物。我们认为这将是一个非常好的方法教一课关于海洋动物;学生们会按下按钮使车轮旋转,然后确定类型的微调器落在海洋动物。
两天的研讨会,轮到我们把一切都从第一天我们学习了应用到一个项目。前一天我们把想法便利贴,和这些想法放到类别在第二天。
这个项目我的小组决定工作是提高一个明星Wars-theme主意时,去年我的学生开发工作和一群高中学生。我们决定建立一个千禧年猎鹰这需要你的照片(使用π相机)当你走过它,并在LED显示屏幕的帽子。我们组的要求我们需要分手了。两个小组成员在发展中我们需要而另外两个测试插件的代码,看看有多少我们可以运行一次。的另一个成员,Rob Makerspace自由科学,创建了千禧年猎鹰的木材使用激光切割机Makerspace他。
经过一些测试,创建、失败和重新创建这些π。用运动探测器工作灯,告诉人走过“前进,沿着”或“停船,”都对这部电影的引用。
覆盆子π是一个惊人的学习经历对我的学生。计算机科学是如此重要的今天的学习者。他们应该在早期暴露于它。他们可以学习基本的那些花哨的游戏他们是如何工作的。我期待着与我的学生不仅在覆盆子π微钻头和littleBits。所有的教育工具提供了一个不同的体验我的学生,可以满足不同层次的学生。
比利克拉科夫是一个教育家在新泽西。计算机技术指导员,蒸汽,特殊教育和天赋和才华横溢的老师成绩3和4的比阿特丽斯Gilmore小学在森林公园公共学区。克拉科夫是一个2014年ASCD新兴领袖。了解更多关于比利http://www.billykrakower.com/
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