通常分水岭的时刻让我感到自豪,但这是可怕的。
去年10月的一个早晨我的一个学生在一个糟糕的一天。我们在计算机实验室,他不会停止说话。甚至我最调皮的学生至少会暂停几秒钟当我让他们重新调整,但他完全不理我。当他的朋友问他是安静的,我叫他跟我说话在课堂之外。
“今天你不像你自己,”我说。“怎么回事?”
“家里麻烦,”他回答。“我家里有困难。”
“我很抱歉听到这个消息。你能告诉我更多吗?”
“我家里有困难。我妈妈说我不做我的工作,但我。上周我做了我的工作,我在做我的工作了。其他的孩子不会停止跟我说话。她打电话给我爸爸,告诉他我不能…”
“你饿了吗?”我问,削减了他。他停了下来。
“你今天吃早餐了吗?”我问。另一个暂停,然后摇了摇头。
“你希望一顿零食吗?”我问。
他点了点头,我们下楼去我的教室。他吃了零食,回到实验室,定居下来。
我不能总是饥饿的学生如此之快。多年来,我需要知道他或她是无家可归,迟到,错过早餐或难以维持生计。在我职业生涯的早期我从未发现。但是经验是一个令人羞辱的老师,我向我的孩子学到一些技巧。
知道你的学生。
饥饿的儿童有很多面孔。有些是精力充沛,总是要求一个零食,人累了,撤回甚至沉没和愤怒。学生既能肥胖和饥饿,太。我的一位学生曾住在他母亲的车。他们从一个加油站买了他们所有的食物,所以他消耗过度营养热量。他加入了一个寄养家庭同年晚些时候,开始吃三个像样的一日三餐和失去了很多体重。
陈词滥调,因为它可能是,了解你的学生仍然是至关重要的。美好的一天是什么样子而糟糕的一天?低调,因为他们昏昏欲睡,或者是其他更伟大的事物?你越了解他们是谁,你能帮助他们学习你教的材料。
现在给他们。
孩子不能学习如果他们饿了。学生必须感到身体之前他们甚至可以考虑做的功课。心理学家尤金·马斯洛创建了一个five-tier需要层次超过60年前,它仍然需要阅读今天在教育和心理学课程。马斯洛分组饥饿与其他基本的生理需要像空气,水和帐篷,远远超过任何形式的学习。
赢得了一天,有一个附近的小吃。提供食物离散,以避免尴尬的一个学生。零食会在短期内给你买一些教学时间。它也将显示你关心的孩子不仅仅是类或作业。
是的,你必须自己买食物。不管怎样。格兰诺拉燕麦卷和干果永远保持教室的零食。
以后给他们。
我很幸运,在一个地区工作,提供免费早餐,任何想要的孩子。但即使孩子有资格获得免费或优惠午餐,晚上他们可以挨饿,周末从学校在长时间休息。
主要谈谈创建一个储藏室的粮食不安全问题的学生在你的学校。接触当地的教堂或社区组织,他们通常愿意捐赠物资。机会是你的社区有资源,但他们可能不知道你的学生需要他们。金博宝188
不要独自一个人。
食品不安全的学生需要一个比一个人的支持团队。与辅导员分享你所知道的,社会工作者、管理者和医务人员。它将帮助其他成年人的建筑了解学生的行为;如果你找到一个方法来支持,他们可以帮助规模模型帮助别人,。
支持学生的基本需要是身体、精神和情感耗尽,但零食或吃饭可以做更多的事孩子需要比任何打气或教案。知道饥饿的迹象,准备好一个快速修复与同事和工作在你的建筑创造长期的解决方案。
真让我伤心,知道孩子们仍然无法获得他们所需要的食物。我希望我没有发现饥饿的孩子们在我的教室里,但是有一些方法可以提供他们需要的食物来保持学习。帮助面临学生涉及超过免费的午餐,但做额外的工作给高危孩子机会excel和创建一个更稳定的未来。
布莱恩·克里斯托弗高中教英语和新闻河畔达勒姆。他也是一个与英语的教师全国委员会的政策分析师和希望街老师的声音。他写关于教学、学习和教育政策bryan-christopher.com。
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