我们为员工准备的学生有多好?当他们进入他们的未来,他们有正确的技能,他们需要让他们的马克吗?
四个资深娱乐生产专业人士提供最佳实践培养学生期间对事业成功小组讨论在今年的NAMM展览和会议加州阿纳海姆。
照明项目负责人安妮·塔基,加州理工学院的艺术和涡照明创始人在洛杉矶,领导和专家苏珊•罗斯照明设计师和程序员在田纳西;在旧金山Deanne富兰克林,音频工程师;董事照明和席琳罗耶在洛杉矶。
这是教训他们的谈话。
福斯特的灵活性。罗斯发现她对照明的爱在她的歌唱事业追求纳什维尔。她找到了一份工作运行的焦点现在Opryland主题公园。白天,当别人享受公园的时候,她正在玩控制台。行动的灯光设计师注意到她的兴趣,并开始教她如何计划。她几乎立刻就迷上了。“我是着迷于它,”她说。
教学生,目标应该是引导,而不是手铐。一些职业道路会让他们在他们选择的行业而不是他们期望的角色,罗斯说。照明设计成为另一种播放音乐,罗斯说。“我想成为一个音乐家,我只是觉得音乐,”她说,“就像演奏乐器,但我是一个钻井平台玩。我玩照明。”
鼓励风险。说:“假直到拥有罗耶,照明的职业生涯始于在巴黎实习。她被她丢在火里一个晚上经理需要她来运行照明为一个事件。没有经验和很少的知识,她开始编程和玩的样子。她的经理非常深刻的印象,他给了她一份工作在一个为期两个月的旅行。导致了一个又一个机会,她继续学习,经验增长和照明事业起飞。
风险是不舒服但帮助你的学生相信自己的学习能力。“没事的说你知道该怎么做,只要你不会吹任何东西,”弗兰克林说。“没事的,因为你要算出来。”
促进创造力和毅力。富兰克林想做记录。她走近无数录音棚和经理,找工作的机会,但是一点头绪都没有。“没有一个人会给我一天的时间,”她说。
绝望的一枪,她接受了一个邀请来管理一个录音室在旧金山。这份工作没有薪水,不过;业主将支付她在工作室的时间。富兰克林有创造性。“我工作室出售朋克摇滚乐队,晚上我们会记录,”她解释道。
学生应该知道事业成功之路往往不是一条直线。富兰克林的创造力和毅力帮助她浏览的路障和弯路自己的旅程。她学习工艺,使重要的连接。“乐队保持雇佣我,”她说。“他们喜欢我的工作,他们开始越来越大。我开始工作在大场地,然后我开始巡回演出。”
培养意志力。塔基在照明的第一份工作是在旧金山的金门剧院,为俱乐部经理和男扮女装的西尔维斯特工作。她的职业培训是“照明速成班”,她强行“手摆布预设滑块就像一个失控的弹球游戏的歇斯底里的尖叫男扮女装。”
当俱乐部关闭,塔基开始作为一个小的巡回乐队管理员参观房子。工作结束后当一个肆无忌惮的照明,在听到她一直给他的工作,从旅游解雇了她。塔基尝试与其它旅游公司但被告知“小鸡是不受欢迎的。她说她知道那“她达到了胶合板上限。”
塔基在世界戏剧最终找到自己的定位。但是她错过了旅行。汤姆等待接近她时,她给她机会创建一个戏剧性的找他的孤儿之旅。突然音乐世界重新和她开始收到更多来自其他乐队的邀请。
帮助学生培养意志力。它将帮助他们保持专注,当他们遇到不舒服,不公平的工作环境。“我的世界里工作已经采取一些身体和精神力量,“塔基说。“我教,告诉我的学生,只知道你的工作,让你的鼻子的磨刀石,享受。”
鼓励优秀的工作。玫瑰在Opryland工作时,舞台工作人员告诉她,女人不属于世界照明设计。另一个设计师培训她说他想带她旅游,但他不认为男人会接受有一个女孩的旅行。“最终,玫瑰开始巡回路易丝山魈,但一年之后去追求她自己的歌唱事业。不久之后,山魈伸手玫瑰。
“我很犹豫,我雇了你,”罗斯回忆山魈的说法。“我不知道如果你可以做这项工作。你是我最喜欢的灯光设计师。你会回来为我工作吗?”她重新加入山魈的巡演之后转移到Ringo Starr一起工作。她在16岁th年斯塔尔。
专注于你的工作,建议增加。特殊工作赢得尊重和创造机会。“我只是出现,做我的工作,”她说。“如果你擅长你所做的事,出现和这样做。”
鼓励学生不让逆境分散他们的工作。”这样的事情发生,但他们也左耳进右耳出。和你一件接着一件,”弗兰克林说。“我总是觉得很重要超越。”
科技建议每周专栏在EdTech SmartBrief。有技术技巧分享吗?联系我们在knamahoe@smartbrief.com
____________________________________
喜欢这篇文章吗?报名参加SmartBrief EdTech上得到这样的消息在你的收件箱,查看所有的SmartBrief教育简报,包括职业和技术教育,教育领导,数学教育和更多。
