研究表明,信息可以很快忘记没有先验知识的强化或连接。这篇文章认为研究和趋势降低“内存泄露”和加强学习。
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马里兰州蒙哥马利县的学校领导,恢复传统信成绩为学生在第二到五年级后其先前的方法是模糊的和不提供信息的担忧。学生将获得f字母等级,而不是ES(异常),P(精通),我(进步)和N (not-yet-making进展)。
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的45个州和哥伦比亚特区的共同核心州立标准,采用八21已经废止,使标准主要是微小的变化。主席Mike Petrilli托马斯•布朗•福特汉研究所共同核心描绘成一个“学生成绩更好的秘方。”
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学生的家庭以低食品券的数学考试上执行更糟糕的是,一项研究显示,南卡罗莱纳大学的研究人员。研究人员说,食品券的方式分布在南卡罗来纳恰逢测试安排在这样一种方式,学生可能已经饿了好几天的测试时间。
完整的故事:全国公共广播电台
米歇尔·Cottrell-Williams弗吉尼亚的老师,说,TED演讲启发她在教室里少说多听。在这篇文章中,她股TED演讲如何塑造的角度作为一个老师。她现在将被视为国家的老师。
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特蕾莎修女在SmartBrief唐纳兰是一个助理编辑。
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