糖尿病教育工作者如何使病人更好的健康吗

糖尿病是一种严重的健康问题在美国和世界各地。SmartBrief与注册护士卡罗尔犯罪,妈,CDE, FAADE,如何注册糖尿病教育者可以创造这个条件患者和照顾他们的实践。

如何从前驱糖尿病发病率上升,糖尿病的诊断影响临床医生、临床实践和保健计划,是什么影响患者的预期寿命上升的影响?

糖尿病的发病率和患病率增加了国内和全球,发达国家和欠发达的世界,人们也患有糖尿病的寿命更长。卫生保健系统是淹没,成本还在不断上涨。教育保健计划由有资格的护士或其他有资格的糖尿病教育者服务直接提供者角色支持临床护理人的一生。¹

哪里来的病人教育适合糖尿病预防和治疗?你能描述它的重要性吗?

经典的研究表明,教育提高生活质量和鼓励自我照顾行为,技能和支持当前和未来的健康。改善人口健康依赖熟练的临床医生执行这一重要使命。受到信任糖尿病教育工作者专业知识在所有这些领域中。¹

请描述一个有效的糖尿病教育行动计划是什么样子,包括最佳时机和交付。

推荐的时间为一个有效的教育计划在四个关键护理要点:

1. 诊断
2. 年度评估
3. 当新的复杂因素出现
4. 当转换的发生。

教育是基于一个个性化的评估自我管理需求(差距在知识、技能或顶部)。内容由一个团队在一个支持性的环境,包括一个有资格的专业人士,para-professionals,支持家庭和其他人。²

糖尿病教育影响糖尿病结果如何?认证对结果有影响吗?

文献表明,利用受到信任提供者专攻慢性疾病状况带来了更多的技能和知识更新病人护理,和结果改善结果。糖尿病临床改善指标包括:提高糖化血红蛋白、血脂血压和体重指数水平;更好的感知健康状况;生活质量的改善;和降低医疗成本。¹

为什么认证是一个重要的职业选择对临床医师从事糖尿病护理?

卫生保健提供者依靠专业人员提供“最佳实践”文学和支持文档。许多糖尿病教育者护理经验增强职业发展的机会和领导以及个人骄傲获得和维持他们的糖尿病教育家(CDE)™认证证书。^1、3

卡罗尔犯罪,RN,马,CDE FAADE,是一个私人顾问,最近退休的乔斯林糖尿病中心在波士顿。她的职业生涯都集中在护理和糖尿病教育,和她的工作强调推进知识的教育策略,教学学习的概念,和组教育作为一个强大的交付选项。她是国家认证委员会主席糖尿病教育者和举行了大量的领导角色。

1. 糖尿病自我管理教育的艺术和科学的桌子上参考4^th版。(2017)美国糖尿病协会的教育工作者。
2. 权力,M。巴德斯利,J。柏树,M。et al。(2015)糖尿病自我管理教育在2型糖尿病和支持:美国糖尿病协会的联合声明,美国糖尿病协会的教育者,学院营养和营养学;糖尿病教育家,41:421
3. CDE:凭证的限制。国家认证委员会的糖尿病教育工作者。