教育者必须有时学生还不存在的工作,小组成员承认SmartBrief教育年度干细胞途径事件。在华盛顿特区例如,超过60000个工作岗位将需要科学,技术,工程和数学技能,到2018年,玛雅加西亚,茎为华盛顿特区办公室主任的负责人,告诉与会者。
教育者能做什么今天来激发学生对成功在明天的经济发展必要的技能?扬声器和与会者充满了想法。这里有三个建议从coversation:
1。专注于对学习的热爱
培养好奇和渴望学好将学生无论他们选择的职业追求,副主任梅丽莎·莫里茨说,阻止美国教育部。通过促进茎教育支持这个基本的爱学习技能和活动自然吸引学生。联邦政府采取的行动像计算机科学的可以帮助教育者在他们的学校和社区创造机会。
2。拥抱噪音
学生需要一个广泛的现实世界经验准备,帕特里克水域,制造商教育家说。学习环境例如makerspaces和职业和技术教育项目让学生去探索这些广泛的经验。此外,管理员和教师可以一起颠覆的心态,一个安静的教室是一个高效的课堂。混乱和噪音可能是积极的证据,进行学习。
3所示。寻求社区连接
很多公司投资于社区服务给学生技能之间的联系已经在教室里学习和真实,有意义的工作。不确定从哪里开始?一些教育家发现成功前20名不请自来的雇主在他们的地区,或接触当地美国商会的章。一个全国性的竞争,如CyberPatriot国家青年网络防御竞争,可能会鼓励学生在竞争环境。
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