工程师只有七分之一是女性,只有27%的计算机科学工作由女性担任,和女人没有看到自2000年以来,就业增长在干工作。- - - - - -《福布斯》杂志,2014年。
科学、数学、工程和技术最喜欢那些值得拥有的东西,是一项艰难的工作。作为一个教育者,很难让学生考虑或追求课程的性别显著数量。这里有一些方法来成功地使这些课程吸引那些非传统意义上的学生:
- K-2教育有一个术语叫早期识字。建立一个运动,始于K-2称为干细胞早期创新者。一旦活动显示了增长,显示数据结果为全州你教育部倡议产生干细胞早期思想家。
- 建立导师制项目干细胞的成功女性。这个指导远远超出嘉宾和实地考察。教育成功的导师真的沉湎于自己的学生。
- 创造学习环境,让学生能够解决问题,面对你的城镇,城市、州或国家。每个项目应该对齐与流畅的理解各种干细胞事业跨学科的联系。目前研究结果(学生演示)女性在茎,企业和社区。
- 诚实的告诉对方这一件事,”自我激励,决心和自律必须赢”。赢家被认为是# 1和它并不容易。为了赢得任何职业或个人努力你必须保持专注,像前面提到的仅仅是血管,沿途的协助。
我们有一个有意的和有目的的承诺对吸引和留住女孩。干细胞是女孩/女人的目的地达到创新,预测和解决问题,塑造我们的世界今天,明天。全球劳动力等待他们,这是一个CTE事!
Eboni卡米尔辣椒,协调员职业、技术和农业教育克莱顿县公立学校在格鲁吉亚,也为ACTE写道教育者在行动的博客。
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