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制造商运动如何影响CTE吗

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(图片来源:Pixabay)

制作。只是做。这是关键。世界是一个更好的地方作为一个参与运动。创新、创造的行为,实际上是基本的人类意味着什么。——玩家运动宣言

这句话,似乎总是引起我的共鸣CTE的信念。在CTE的学生提供了一个机会,积极参与他们的老师,同事和社区“制造”业务和行业惯例,程序,过程和概念理解清晰为现在和未来的可持续性。这个全球经济可持续发展的影响,所以只是“让”。

最近毕业CTE共享一个故事,他的经历和他创造的能力——让他从来没有想象或相信他会的东西。学生开始CTE 10th年级;他没有真正的野心或兴趣CTE他注册的途径。然后有一天,他被要求他的商业计划,在那一刻永远改变了他的生活。他的想象力和创造力让他创建一个游戏应用为自闭症学生平静他们的考试焦虑。他希望他的哥哥喜欢,找到学习的激情。他说:“为什么”的学习,甚至考试这样一个不舒服的经验吗?我好努力工作但学校为什么总是觉得如果我不做规定,我失败或者不会“让”吗?“听着,我没有答案,但是我所做的是灵感和希望。

CTE这仅仅是一个学生,但当他们与我们分享他们的故事,都有成千上万的人能学到的技能和概念,使商业计划或发明,并把它们变成现实。他可以想象他能做什么而成。这个学生现在有一个“choice-filled生活”,他能够“制造”重要决定对他的生意和未来,但更重要的是他将如何影响世界。

我们有一个故意CTE的和有目的的承诺。允许CTE学生梦想,构建,创建-使创新者和探索,问题解决者和企业家。全球劳动力等待他们,这是一个CTE事!

Eboni卡米尔辣椒是事业的协调、技术和农业教育克莱顿县公立学校。

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