在夏天的时候,我教一个名为“记录的研究生课程和评估学生的学习。“课程着重于创建强大的性能评估和提供教育考试和评估信息和如何使用测试数据通知老师实践和学校改进。每年,我问我的学生来回答我所遇到的最困难的问题之一,关于评价:“我的孩子怎样才能在你的类和仍然分数低的国家测试?”
时代的那些曾经教测试无疑面临这个问题。从来就不是一个简单的答案。假设你的课程是与被测试的标准,下面是一些指导方针,响应:
首先,知道没有股票对这个问题的回答。它必须解决一个个体,具体问题具体分析。
其次,是绝对必要的,你做一个全面检查学生的测试结果看,学生遇到的最麻烦的。作为教师资格认证,我第一次看如果有长作文或开放的问题反应问题,这可能表明学生写作的问题。
如果一个学生的挑战是多项选择,我看如果问题学生有错误的显示模式。学生很难找到了主要思想或理解词汇在上下文,例如?
我思考,我班上学生的独特的学习资料。例如,格里花了大量的时间制作他的论文。他工作勤勉地在课堂上,他经常把他的文章带回家与他,这样他就可以在他们工作在晚上。这是在我意料之中,格里坐测试无法完成这篇论文。
有一个问题,这将使一个学生标准化考试困难吗?例如,基拉才在这个国家很短的时间。尽管所有主题研究状态,即使在最好的情况下,第二语言习得花至少5年;基拉一年通过我们的测试状态。而基拉的努力在课堂上和她反复修订工作使她得到一个班里,她的技巧和决心没有反映在标准化考试。
问问你自己这个问题:我有什么其他的知识关于这个学生吗?今年,例如,凯尔的测试在测试期间代理人告诉我,他睡着了。他还出现在测试开始后的一个小时。这些因素很容易影响他的成绩。
与学生交谈。有时学生离开教室后,我们不要和他们跟进。我会经常追踪前二年级的学生,问他们在测试状态。问一个学生他/她认为是表现不佳的原因也可以提供大量的信息。学生,例如,曾经告诉我他们觉得被诗歌选择测试。我增加了更多的课堂实践有助于缓解这些担忧。
一些学生需要更多的时间,过程中,理解和响应信息,,如果一个学生没有一个单独的教育计划,要求延长住宿时间,大多数标准化考试不允许额外的时间。父母和家庭压力,学生们仍然可以在学术上很成功,上大学不到恒星SAT或ACT分数。学生应该一定要建立一个强大的简历强调具有挑战性的课程和学术活动,如双录取或夏天的计划,并强调课外学习俱乐部,领导,和铀浓缩活动。
帮助父母和家庭解释学生的考试成绩,这样他们就可以图表教育进步,这样他们就可以知道学生是否努力她的全部潜力。考试成绩对父母是无法避免的,尤其是那些新到这个国家或那些没有经验解读测试结果。记住,父母和家庭的合作伙伴帮助学生达到成功。
为学生创建一个活动计划,与父母和家人分享。行动导向的反馈是最好的反馈。即使不再是你们班学生,父母和家庭想知道学校的地址在考试中表现不佳。有时我建议学生采取我们的一个写作选修课来帮助加强这一领域的性能或参加SAT预备课程在学校我们提供或从一个组织是免费让我们做好准备。我推荐暑期阅读与高利率的书籍列表,帮助苦苦挣扎的读者。我发现夏天计划在当地的学校可以帮助学生提高他们的技能。我鼓励学生看一看可汗学院视频更好地理解问题的概念。提供一个行动导向的解决方案中所有学生的成功合作伙伴总是最好的方法帮助学生实现。
南希Barile是一个全国性的高中英语教师资格认证,在伊曼纽尔学院副教授。
___________________________________
喜欢这篇文章吗?报名参加ASCD SmartBrief得到这样的消息在你的收件箱,或看看SmartBrief所有的教育简报、职业技术教育、教育领导、数学教育和更多。
