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与乔什·托马西斯# SBSTEM途径:问答,银行街大学

加入我们本周SmartBlog教育我们强调问答与我们最近的小组成员干细胞途径圆桌会议事件。阅读我们的最近的乔希·托马西斯采访时,院长创新,政策和研究银行街大学。

为什么连接工业和教育加强遏制教育问题对你重要吗?

首先,最重要的是,数学和科学,技术,工程,有趣的和有趣的。他们是理解真实世界的关键。定期参与孩子热爱学习,这能帮助他们回答问题他们试图理解:为什么下雨?火车是如何工作的呢?事情发生在我们的学校,到现实世界的连接丢失。银行街学院,我们理解,通过将真实世界的中心儿童学习经验,学校和学习成为强大的,有趣和迷人。连接工业和教育是一个方法让它中央通过提供学生工作与真实的人每天都在干细胞领域。

你想象的作用——或者贡献——这项工作吗?

银行街学院,我们学校为了孩子,大学教师和校长,一个博物馆教育项目和无数的其他工作领域的教育。我们工作的核心是鼓励活跃的好奇心,把世界变成了一个令人兴奋的实验室,让我们所有人-成人和儿童学习。这是我们如何教育我们的孩子,训练我们的教育者和模型学习的人来自我们的大门,从布鲁克林到保加利亚和超越。银行街的教育方法是至关重要的,如果我们要认真地参与我们的孩子,教师在茎和社区学习。

你会提出什么具体行动步骤来帮助清楚更多的教育和行业合作之路?

我们必须得到学校为我们的孩子“正确”。我们资源的方式,支持和评估学校必须反映我们想让他们知道,可以做。我们必须训练我们的教师和校长如何将现实世界中集成到他们的实践,有效。然后,做完工作,我们可以很容易地连接到行业的方式使它在自身利益有效的学校。考虑三个纽约模型:与捷蓝航空高中,PTECH与IBM和新的工作CSNYC计算机科学(纽约),跨越了k - 12。在所有这些情况下,伙伴关系的强度依赖于质量的学校和毕业生和行业之间的联系。

乔什·托马西斯是院长创新,政策和研究银行街大学。

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