清楚的是你的团队是如何“组织宪法”?每个团队成员理解并使您的团队的所期望的目的,价值观、战略和目标?
如果团队成员不知道或不使你的团队的目的,价值观、战略和目标,您的团队将体验不一致的表现,团队成员的冲突,无法转移到接受一个新的目标,甚至更糟。
几年前,我有机会学习如何30英尺高的盾牌赛马帆船航行。我没有意识到那么这帆船gig将是一个强大的团队目标的重要性,教育价值观、战略和目标。
一个伙伴在南加州大学加入了他的帆船俱乐部。他获得了资格的一个大学的盾牌进港,在太平洋。
在我们的第一天,我们五人加入史蒂夫开始构建航海技能,合作技能,航海礼仪等等。
船被风动力完全——它没有板载或舷外发动机。每个团队成员都有特定的责任管理热潮,主帆,帆,(定期)大三角帆利用风能和让我们安全我们需要去的地方。
我们的“航行团队”的目的是合作和交流安全运营我们的船在一个繁忙的港口,建设我们的帆船和合作技能的同时。
我们的优先值1)安全,2)卓越(个人和团队),3)团队合作,和4)有趣。优先考虑我们的价值观,我们可以确保没有团队成员会牺牲安全为了好玩,例如。团队成员没有扔在一边!
我们的策略包括交叉训练。我们每个人学会了至少两个不同的角色,每个都有不同的责任。曼宁的舵柄-操纵方向舵操纵船比曼宁的右舷绞车需要不同的技能。
我们学会了命令,史蒂夫(船的船长)使用。“是”引起了大量的(大部分)一致的活动我们都当船钉进风和繁荣快速转移只有几英寸的地方在我们回避正面。
另一个策略是学习如何和团队有效的平静水域航行前港到更为强大的海洋风,波浪和洋流。我们讨论了有4到6个单独的港天实践和调整我们的技能。然后,我们评估我们的能力来管理在海洋环境风险高很多。
码头,我们练习了我们的角色和技能直到史蒂夫感到舒适带我们进港,在其他船只(一些动力,一些不是)。
我们的第一个目标是航行安全、平静地从我们的码头港口的交通模式——在光或强风。
我们的第二个目标是超越我们的特定的角色责任和学习阅读风,阅读我们的帆。帆的纱线“搬弄是非”告诉我们我们是否有帆将最大化可用的风在我们的课程。
我们的第三个目标是享受优美的配置帆船的力量和速度,享受风,享受团队合作,深呼吸的疯狂活动之间附加在强风。
我们作为一个团队,因为我们共同的目标和价值观,和共同的战略和目标。尽管一些悲惨的时刻在港口交通,我们进化成我们希望成为的远洋团队。
你怎么认为?如何你的团队成员理解并使你的团队的目的,价值观、战略和目标?分享你的想法关于这篇文章/播客在下面评论部分。
美国克里斯·埃德蒙兹是一个演讲者,作家,和执行顾问自己的公司和Ken Blanchard Cos。他撰写或与他人共同撰写的四本书,肯•布兰查德。了解克里斯服务和订阅他的博客和播客DrivingResultsThroughCulture.com。
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