最近公布的就业数据美国劳工统计局(Bureau of Labor Statistics)建议持续的经济复苏,失业率跌至去年12月的5.6%。
数据显示工作岗位在专业和商业服务、建筑、食品服务和喝酒的地方,医疗和制造业。
去年标志着最好的一年就业增长自90年代末以来,美国劳工部长汤姆·佩雷斯说,在一个事件。我们已经连续57个月的就业增长,他指出。
佩雷斯开幕了小组讨论关于劳动力管道和在现代数学的相关性。他是国家的经济未来持乐观态度,但所谓的技能差距对企业和行业顶级挑战。
下面是一些专家的建议桥接的技能差距,使数学相关的在今天的教室。
创建路径。佩雷斯呼吁兵分方法:伙伴关系,实践经验,管道和可能性。“如果我们要构建途径机会对每个人来说,我们必须内爆的烟囱结构,”他说。“我们必须超越范式的高等教育人交谈,k - 12与彼此交谈,会议之间,很少。波西亚吴助理国务卿为美国劳工部就业和培训管理,同意了。合作是非常重要的,所以学生可以看到被应用在现实世界中,所以学生可以给它一个机会,找出数学是相关的,她说。
保持真实。数学是如何改变了一切,女演员和作家麦凯乐丹妮卡说。我们如何让数学真的吗?告诉学生如何使用它。例如,如果你的教学指数,你可能会问学生:如果你发送一个在线视频到五你的朋友然后寄给五个朋友,直到你得到一百万股多久?负责人马克•爱德华兹的Mooresville分级学区在北卡罗来纳州,呼吁混合丰富的数字资源与热情的教育者。金博宝188“我们是在一个地方,我们有方法可以显著改变游戏的机会,”他说。
鼓励坚韧不拔。即使学生不打算主修科学,技术,工程和数学,他们需要知道你所需要的分析技巧能力,米歇尔Weslander-Quaid说,谷歌的首席创新传道者。教育者需要帮助给他们生活技能——顽强生长的思维方式来解决困难的问题,她说。“考试成绩告诉你一件事,但韧性构建通过解决难题给你勇气和信心去做你想要的生活。”
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