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估计1 68年美国儿童自闭症谱系障碍,一群神经发育障碍,美国国立卫生研究院和其他当局说的特点是广泛的症状,包括不同的社会沟通和互动。
帕特里克水域倡导学生的发展水平作为一个制造商老师国王学院在德克萨斯州,一所学校,专门培养学生神经差异。
https://www.youtube.com/watch?v=zgNjJmLTQOY
通过他所领导的类,水准备学生为21世纪的工作。现代劳动力将需要雇主提供技术活泼和热情——特征,他的学生所具备的,他说在SmartBrief杆路径面板。
https://www.youtube.com/watch?v=RSJilXYQHRo
但神经差异的学生有自己的挑战,。和由学校发展学生的技能与团队合作、执行能力、组织和社会技能,他说。“我们必须建立一个系统,直接教这些软技能,我们需要认识到一个过渡期…能让(学生)准备进入职场一个全职的能力。”
雇主和教育工作者分享这一挑战建立一个包容性的劳动力,根据水域。
“工作场所需要准备…我很兴奋,因为我有一些非常棒的孩子,和他们要改变世界,”他说。
在SmartBrief米娜·迪克森是一个编辑助理,她帮助写和编辑内容产业,包括教育。
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